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[单项选择]笛卡尔认为,心灵的本质属性是(),身体的本质属性是()。
A. 广延、思维
B. 需求、物质
C. 物质、需求
D. 思维、广延
[单项选择]在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()
A. 变化
B. 改变
C. 变式
D. 突出
[多项选择]公共政策终结、公共政策稳定和公共政策发展的关系是()。
A. 公共政策终结会影响公共政策稳定
B. 公共政策的终结总是必然的
C. 公共政策的稳定总是相对的
D. 公共政策的终结本身就是一种发展
[单项选择]()是指公共政策主体对公共政策价值物、公共政策价值关系、公共政策价值创造活动及其结果的反应,以及由此形成的较为稳定的心理取向、评判标准和行为定势。
A. 价值
B. 价值观
C. 政策价值观
D. 伦理学
[单项选择]在教学中为了实现知识的迁移,教师应该采用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。
A. 基本原理
B. 变式
C. 概念
D. 教材结构