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[多选题]认知学习理论的代表人物有（ ）。
A.桑代克
B.苛勒
C.华生
D.布鲁纳
E.奥苏伯尔
[多选题]认知发现学习理论的主要代表人物是布鲁纳，他的主要观点认为（ ）
A.学习是对环境的被动适应过程
B.学习只是一连串刺激—反应的联接
C.认知过程是通过主动地把进入感官的事物进行选择、转换、储存和应用，以达到学习、适应和改造环境的目的
D.学生在学习一个内容时包括了信息的获得、信息的转化和评价三个过程
E.重视学科的结构
[单选题]社会学习理论主要代表人物是（ ）
A.托尔曼
B.桑代克
C.加涅
D.班杜拉
[简答题]简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。
[判断题]社会学习理论的代表人物是班杜拉。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]行为主义学习理论的主要代表人物是（ ）
A.弗洛伊德
B.班杜拉
C.马斯洛
D.艾利斯
[单选题]根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于
A.连锁学习
B.言语联想学习
C.规则学习
D.问题解决的学习
[填空题]联结主义学习理论的代表人物有（ ）、（ ） 、（ ） 。
[单选题]在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（ ）提出的。
A.布鲁纳
B.苛勒
C.桑代克
D.奥苏伯尔
[简答题]与学习的联结理论和认知理论相比，人本主义学习理论有什么独特之处？这一理论对于我国当前的教育教学改革有什么启示？
[单选题]认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调
A.先前经验对新的学习的影响
B.真实情境对于学习的价值
C.社会互动是学习的决定因素
D.师生关系对于学习的促进
[单选题]下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（ ）
A.布鲁纳的发现学习理论
B.奥苏贝尔的同化学习理论
C.托尔曼的符号学习理论
D.格式塔的完形学习理论
[单选题]下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始袓（ ）
A.布鲁纳的发现学习理论
B.奥苏贝尔的同化学习理论
C.托尔曼的符号学习理论
D.格式塔的完形学习理论
