更多"培养人际交往的能力，需要完善性格，增强人际吸引因素。人际吸引因素包括（"的相关试题:
[多项选择]一个人要生存、要发展，就不可能置身于社会之外，加强对中学生人际交往能力培养的方法有（）
A. 培养交往与合作的良好品质
B. 改善认知模式，克服心理障碍
C. 完善自我人格，增强人际吸引
D. 掌握人际交往的礼仪和艺术
[简答题]在人际交往中，应该培养的良好心理品质是什么？
[单项选择]优良的心理品质能增强人际吸引力，不良的心理品质导致人际排斥。下列心理品质中，能增强人际吸引的是（）
A. 唯我独尊
B. 意志薄弱
C. 嫉贤妒能
D. 乐观豁达
[单项选择]处理人际关系的能力和获取、利用信息的能力属于（）
A. 一般职业能力
B. 特殊职业能力
C. 低层次职业能力
[单项选择]具有分析能力、人际能力、感情能力三种能力强强组合的职业锚是（）。
A. 技术/职能能力型职业锚
B. 管理能力型职业锚
C. 安全/稳定型职业锚
D. 创造型职业锚
[判断题]人际智能具体地说是指一个人与他人良好相处、有效调节关系、协同工作、发挥人际效能的能力。（）
[判断题]前厅部员工应具有自我控制能力，较强的人际关系能力，推销能力，应变能力，记录能力，理解及表达能力。
[单项选择]大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、（）以及实践能力等。
A. 应对挫折能力
B. 自我调节能力
C. 职业适应能力
D. 生理适应能力
[多项选择]以下哪些体现了人际关系对整体效应的增强（）
A. 成员知识上能够互补
B. 内部沟通良好
C. 群体成员间有竞争意识
D. 群体规范能约束成员行为
E. 成员有着共同的奋斗目标
[单项选择]根据心理学家薛恩的观点，有人具有较强的分析能力、处理人际关系的能力和情绪自控能力，这样的人应属于哪一种职业锚（）
A. 技术
B. 安全感
C. 管理能力
D. 创造性
[单项选择]适合于测试应试者组织协调能力、人际交往能力和非语言沟通能力的人员测评工具是（）
A. 公文处理
B. 无领导小组讨论
C. 角色扮演
D. 管理者游戏
[多项选择]人际关系能力的培训方法包括（）。
A. 敏感性训练法
B. 行为模仿法
C. 自学法
D. 假想构成法
E. 实践法
[单项选择]团结互助有利于营造人际和谐氛围，有利于增强企业（）。
A. 效益
B. 稳定性
C. 凝聚力
D. 形象
[多项选择]三维人际关系理论认为人们有三种基本的人际需要是（）
A. 包容的需要
B. 控制的需要
C. 感情的需要
D. 归属的需要
[单项选择]在人际关系建立的五个阶段中，随着交往双方彼此适应程度的增强或适应水平的提高，人际关系将进入（）。
A. 吸引阶段
B. 适应阶段
C. 融合阶段
D. 依附阶段
