更多"目标本位评价"的相关试题:
[单项选择]评价目标、评价标准与工作目标的关系是（）
A. 相互制约
B. 相辅相成
C. 相互一致
D. 相互独立
[简答题]试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。
[单项选择]建设项目社会评价是以（）为目标的评价方法。
A. 社会影响
B. 经济效益
C. 可持续发展
D. 环境保护
[判断题]目标的实现程度应该能够测量是目标理论评价组织有效性的假设之一
[单项选择]对幼儿活动目标的评价不包括（）
A. 评价活动目标与教育的总目标、年龄阶段目标以及单元目标是否有紧密的联系；
B. 评价活动目标是否包括了认知、情感与态度、操作技能三方面的要求；
C. 评价活动目标是否与儿童的实际情况相适应；
D. 评价活动目标是否包括了知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
[判断题]目标的数量要适当，即目标的数量不应该超过足够管理的程度是目标理论评价组织有效性的假设之一
[单项选择]以规定的教学目标作为评价的参考标准，达不到教学目标者为（）
A. 学习障碍
B. 成绩不足
C. 相对学业不良
D. 绝对学业不良
[多项选择]项目目标考核采取（）农户走访等形式，由项目目标考核组专家根据《国家农业标准化示范区项目目标考核评价表》（以下简称《目标考核评价表》），逐项进行考核评分。
A. 听取汇报
B. 审查资料
C. 现场考核
D. 抽样调查
[填空题]教学目标是评价教学结果的（）和（），教学结果的（）必须针对教学目标。
[单项选择]课程评价中，目标评价模式的提出者是（）
A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 布鲁姆
D. 泰勒
[多项选择]企业的战略目标的评价标准可以是（）等。
A. 市场占有率
B. 投资报酬率
C. 企业成长率
D. 利润总额
[判断题]金本位制又可分为金币本位、金块本位和金汇兑本位三种不同的形态，其中以金块本位为最典型的金本位制。
