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[判断题]社会化是一个双向过程，即不但有长辈传授知识和规范给晚辈，也有晚辈传授知识和规范给长辈。
[判断题]社会化只是一个单向过程，即长辈将社会规范和文化知识传授给晚辈。
[单项选择]晚辈向长辈传授知识被称为（）。
A. 继续社会化
B. 逆向社会化
C. 再社会化
D. 预期社会化
[单项选择]高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动，而是结合一定的思想政治文化传授、理想道德文化传播以及爱国主义、集体主义、共产主义观念方面的教育活动，这是我国教育方针对于高校人才培养活动的（）
A. 基本要求
B. 基本规范
C. 道德要求
D. 道德规范
[多项选择]高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动，而是结合一定的思想政治文化传授、理想道德文化传播以及（）方面的教育活动，这是我国教育方针对于高校人才培养活动的基本要求。
A. 爱国主义
B. 集体主义
C. 民族主义
D. 共产主义观念
[单项选择]对学生传授知识，进行社会规范教育的社会化机构是：（）
A. 家庭
B. 学校
C. 医院
D. 单位
[单项选择]长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为（）
A. 正喻文化
B. 并喻文化
C. 后喻文化
D. 前喻文化
[单项选择]无论是创造知识还是传授知识或者转移知识，其目的都是为了（）
A. 学习
B. 继承
C. 管理
D. 应用
[单项选择]传统的受化者向施化者传授社会知识、价值观念和行为规范的社会化过程，被称为（）。
A. 再社会化
B. 社会化
C. 重新社会化
D. 逆向社会化
[单项选择]年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为（）
A. 前喻文化
B. 并喻文化
C. 后喻文化
D. 错喻文化
[单项选择]要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、（）、传授知识、鼓舞人心的积极作用，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
A. 陶冶情操
B. 休闲娱乐
C. 增加财富
[单项选择]传统的知识价值观是以（）为本，以传授科学知识作为主要目的。
A. 学科知识
B. 科学素养
C. 科学思维
D. 科学方法
[多项选择]传授知识的培训方法有（）。
A. 讲授法
B. 视听教学
C. 计算机辅助教学
D. 模拟训练
[单项选择]作用的社会与文化中的文化规范不包括（）。
A. 看门狗
B. 礼貌习俗
C. 问候方式
D. 考试纪律
[单项选择]在“文化反哺”时代，教育作为传授知识的主要方式，也正不断受到（）。教师必须做到（），通过更新教育观念、树立终身学习理念、善于向学生学习来适应“文化反哺”时代的到来。填上最恰当的一项是（）。
A. 挑衅，未雨绸缪
B. 挑衅，未卜先知
C. 挑战，未雨绸缪
D. 挑战，长袖善舞
[判断题]纽曼在《大学的理想》一书中提出的大学理念是，大学是一个传授普遍性知识的场所。
