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[单项选择]传统知识论主要是以（）为代表。
A. 基础主义
B. 融贯论
C. 外在主义
D. 经验论
[判断题]高等教育是以培养特定人才为主要目的，对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能，开发智力的社会活动。
[判断题]学前儿童的生活教育的主要任务是传授知识。
[单项选择]在“文化反哺”时代，教育作为传授知识的主要方式，也正不断受到（）。教师必须做到（），通过更新教育观念、树立终身学习理念、善于向学生学习来适应“文化反哺”时代的到来。填上最恰当的一项是（）。
A. 挑衅，未雨绸缪
B. 挑衅，未卜先知
C. 挑战，未雨绸缪
D. 挑战，长袖善舞
[填空题]职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以（）为主要目标的学校教育。
[简答题]试论传授知识与发展智力相结合的规律的主要观点及现实意义。
[多项选择]如果教学的任务是传授新知识，一般的教学方法主要有（）。
A. 练习法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 演示法
E. 读书指导法
[多项选择]如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的方法主要有（）。
A. 练习法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 演示法
E. 读书指导法
[单项选择]过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等。这意味着（）。
A. 旧的传统教育观念不教授学习方法
B. 知识本身没有多大的力量
C. 掌握方法比掌握知识更重要
D. 新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的
[单项选择]传统的受化者向施化者传授社会知识、价值观念和行为规范的社会化过程，被称为（）。
A. 再社会化
B. 社会化
C. 重新社会化
D. 逆向社会化
[判断题]社会化是一个双向过程，即不但有长辈传授知识和规范给晚辈，也有晚辈传授知识和规范给长辈。
[单项选择]“讲”对老师来说都至关重要，教师对学生知识的传授主要通过哪一项内容来完成（）
A. 肢体动作
B. 眼神交流
C. 语言信息
D. 网络交流
[判断题]教师作为知识的传授者和学生发展的促进者，在教学活动处于主体地位，而学生处于客体地位。
[单项选择]青铜是以（）作为主要成分的合金。
A. 铜和锌
B. 锌和镁
C. 铜和锡
D. 镁和锡
[填空题]科学教育是以传授（），培养（）为主的教育。
[多项选择]传统的教学方法与手段，以传授知识为主，强调以（）为中心，运用灌输式、一言堂的教学方法，使用黑板加粉笔的教学手段，已成为教学改革进一步深入的“瓶颈”。
A. 课本
B. 教材
C. 课堂
D. 教师
[判断题]狭义的知识产权，即传统意义上的知识产权，应当包括著作权、专利权、商标权三个主要组成部分。
