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[简答题]依据《义务教育美术课程标准(201 1 年版)》评价建议,如何采用多种评价方式评价美术作业?
[简答题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》在“评价建议”中提出“采用多种评价方式评价美术作业”,其中,“多种”指的是什么
[单选题]下列关于采用多种评价方式评价美术作业的说法错误的是( )。
A.采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价
B.评价结果可以是分数、等级或评语,也可以是评语与等级相结合的方式
C.对学生作品要多多鼓励,不要打击学生的作品和自信
D.对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行
[简答题]你认为教师对学生美术作业的评价应该以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主” 为什么
[单选题]美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的( )。
A.主观性和客观性
B.整体性和综合性
C.相对性与绝对性
D.多样性和丰富性
[单选题]美术新课标中对美术作业的评价方式是( )。
A.集体评价方式
B.多种评价方式
C.双向评价方式
D.师生评价方式
[简答题]谈谈你对“采用多种评价方式评价学生的美术作业”的看法。
[单选题]《美术课程标准》强调对学生的美术作业要采用( )评价方法。
A.多样的
B.单一的
C.正确的
D.教师的
[单选题]学期末,王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价,对学生的美术学习的成绩进行评价,这一评价方式是( )。
A.多主体评价
B.表现性评价
C.阶段性评价
D.形成性评价
[单选题]在美术课程的评价中,教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展,突出评价的整体性和综合性,这体现了美术课程评价建议的那一项( )。
A.依据美术课程标准进行评价
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种评价方式评价美术作业
D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
[简答题]案例:
朱老师想改变教学评价的方式,策划在学期末举办一次学生美术作业展。由于朱老师平时主要按照学生作业效果评分,只保留了少量优秀作业,展览作品数量不足;加之,平时美术分数不高的学生对展览也没有太大的热情。因此,导致展览计划未能实现, 问题:
(1)针对案例中出现的问题,朱老师运用哪种评价方式可以更好地汇集教学成果?(8分)
(2)朱老师还可以通过哪些评价方式提高学生美术学习的积极性?(12分)
[单选题]美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价,可以激发教师、
学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
A.调控功能
B.激励功能
C.教学功能
D.诊断功能
[单选题]关于美术课程设计中,适合作为美术作业的是( )。
A.与他人进行分享成果
B.任由学生回去作业
C.课后撰写课程日志
D.写出800字评论文章
[单选题]在美术的教学评价中,请家长参与对学生的作业进行点评,这种评价方式是( )
A.自评
B.互评
C.档案袋评价
D.各主体评价
[简答题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》,试分析如何通过教学评价促进美术教师的成长。请给出至少两点建议。