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[单项选择]卢梭反对在儿童发展早期人为强制教育，主张（）
A. 消极的教育
B. 积极的教育
C. 理性化教育
D. 非理性教育
[单项选择]主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 裴斯泰洛齐
[判断题]儿童早期综合发展是指在儿童早期（0-岁阶段）的体格、心理、社会能力发育的全面、均衡发展。
[简答题]简述早期发现和早期干预对特殊儿童发展的作用。
[单项选择]18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出（）的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
A. 音乐能改变灵魂的品质
B. 音乐教育比其他教育都重要得多
C. 音乐教育是为了全面发展入的才能
D. 美育是为了全面发展人的才能
[单项选择]联合国大会通过的《儿童权利公约》主张尊重儿童的人格和尊严，保证儿童生存与发展的质量，这体现了（）。
A. 无歧视原则
B. 儿童利益最大化原则
C. 保障儿童生命、生存和发展的原则
D. 尊重儿童的观点与意见的原则
[单项选择]儿童早期智力发展迅速，4岁时儿童智力已发展了约成人智力的（）
A. 20%
B. 50%
C. 80%
D. 92%
[单项选择]卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。
A. 自由人
B. 自然人
C. 全面发展的人
D. 和谐发展的人
[单项选择]儿童早期的主要发展任务是（）。
A. 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
B. 发展信任感，克服不信任感
C. 建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
D. 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
E. 获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现
[多项选择]拉瓦特里早期儿童课程具体目标促进儿童（）发展。
A. 分类
B. 数
C. 空间
D. 测量
E. 排序
[多项选择]儿童早期教育发展研究的主要领域有（）
A. 早期智力的开发
B. 早期教育问题
C. 心理意识起源的研究
D. 教育的手段
[判断题]卢梭用社会的人和自然的人对比，说明人类不平等的起源。
[判断题]在儿童早期发展过程中，依恋是突然发生的。
