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[单项选择]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）
A. 认知发展水平
B. 组织能力的发展水平
C. 确立游戏主题的发展水平
D. 社会性发展水平
[单项选择]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）
A. 认识发展水平
B. 社会性发展水平
C. 情感发展水平
D. 身体发展水平
[判断题]幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
[单项选择]幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的（ ）原则。
A. 趣味性
B. 形象性
C. 情感性
D. 创造性
[判断题]表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。
[单项选择]受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
A. 按儿童在游戏中的体验形式分类
B. 按游戏的教育作用分类
C. 按儿童的认知发展分类
D. 按儿童在游戏中的社会行为表现分类
[单项选择]幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）
A. 机能性角色
B. 互补性角色
C. 虚幻性角色
D. 嬉戏性角色
[填空题]幼儿对游戏的假象表现在：对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是（）（）（）幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动
[填空题]幼儿游戏的结构要素包括（）、（）、游戏角色、游戏情节。
[单项选择]幼儿游戏时一边玩一边自言自语的游戏言语属于（）
A. 伙伴之间的交际性语言
B. 角色之间的交际性语言
C. 自我为中心的独白语言
D. 个人玩游戏时的专用语言
[填空题]我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
[单项选择]（ ）幼儿角色意识强烈，游戏中往往喜欢争当同一角色。
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
[简答题]在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。试分析材料中的感知觉规律。
[单项选择]发展幼儿角色游戏的基础是（）
A. 丰富幼儿的生活经验
B. 选择合适的游戏材料
C. 提供适合的游戏场所
D. 提供充足的游戏时间
[单项选择]幼儿园中的音乐游戏属于（ ）。
A. 创造性游戏
B. 规则性游戏
C. 表演游戏
D. 个人游戏
[单项选择]教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于（ ）。
A. 平行游戏
B. 合作游戏
C. 指导游戏
D. 观察游戏
[填空题]帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为偶然的行为、旁观、（）、（）、（）、（）六种类型。
