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[单项选择]凯利的建构论把（）作为个性发展的首要因素。
A. 建构
B. 认知
C. 环境
D. 行为
[填空题]三种典型的经验课程理论形态包括：浪漫自然主义经验课程论、（）经验课程论和当代人本主义经验课程论。
[单项选择]下面关于建构主义认识论的基本观点叙述错误的是（）。
A. 知识是个体建构的，它内在于人的心灵之中，而不是外在于世界之中。
B. 科学是知识的代表或典范，是“真知识”有价值的知识。
C. 我们依赖于共享的或协商的意义，这些意义在本质上是合作产生的。
D. 人的心理表征与外部世界一样拥有“真实”的存在状态。
[单项选择]在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（）
A. 教学研究的发展趋势
B. 文化研究的发展趋势
C. 课程研究的发展趋势
D. 社会研究的发展趋势
[判断题]儒家思想是从现象界开始完成本体论的建构。
[单项选择]瑞士心理学家、发生认识论创始人（）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 奥苏贝尔
[判断题]建构主义是传统教学领域中占支配地位的认识论观念。
[单项选择]新经验与先前经验的匹配，可建构科学概念。这种概念形成方式属于（）。
A. 概念同化
B. 概念匹配
C. 概念转化
D. 概念异化
[单项选择]贝克莱认为洛克的经验论会导致无神论，为了避免这一点，他将洛克经验论中的（）拿掉了
A. 观念
B. 知识
C. 物
D. 心灵
