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[单选题]个体身心发展有两个高速发展期,分别为乳儿期和青春期,这是身心发展( )规律的反映。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[单选题]在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 互补性
[多选题]影响个体身心发展的主要因素包括( )。
A.遗传素质
B.气候条件
C. 教育
D.个体主观能动性
[判断题] 个体的发展总是从无意注意到有意注意,从机械记忆到意义记忆。这体现了个体身心发展的阶段性( )。
A.正确
B.错误
[多选题]下列哪些现象属于个体身心发展的互补性( )。
A.盲人一般听觉灵敏
B.早慧的儿童常常晚年平常
C.数学成绩好的儿童语文成绩却很差
D.坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺
[单选题]青少年个体身心发展的顺序性要求教育过程中必须做到( )。
A. 抓关键期教育
B. 启发诱导
C. 循序渐进
D. 因材施教
[判断题]对于设备缺陷，根据缺陷性质，按照缺陷管理相关规定处理。同一设备存在多种缺陷，也应尽量安排在一次检修中处理，必要时，可调整检修类别。( )（Q/DW11262—2014《电力电缆及通道检修规程》4.3.1）
备用题目：
A.正确
B.错误
[单选题]小学教育要抓住儿童关键期，这是由于个体身心发展具有（ ）。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
[多选题]下列选项中属于利用个体身心发展的差异性特点的有效措施有( )。
A.因材施教
B.弹性教学内容
C.启发性教学
D.组织兴趣小组教学
[判断题]教育既要适应人的身心发展规律，同时又能促进入的发展，也称教育适应并促进入的身心发展的规律。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]应及时处理或更换已确认存在严重缺陷的电流互感器。对怀疑存在缺陷的电流互感器，应缩短巡视周期进行跟踪检查和分析查明原因。
A.正确
B.错误
[单选题]建筑工程项目由于安监部门和技术部门工作的疏漏,使得有些施工现场的安全防范体系存在缺陷同时由于个别项目部的安全员为兼职,致使现场的安全隐惠不能及时得到消除,最终引发事故属于( )。
A.管理系统存在漏洞
B.工作不细致
C.缺乏自我保护意识
D.领导不够重视
[单选题]_建筑工程项目由于安监部门和技术部工作的疏漏,使得有些施工现场的安全防范体系存在缺陷同时由于个别项目部的安全员为兼职,致使现场的安全隐患不能区时得到消除,最终引发事故属于( )。
A.领导不够重视
B.工作不细致
C.欲乏自我保护管调系统存在漏洞
D.控制的严谨性
[单选题]作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性的是( )。
A. 遗传素质
B. 个体实践活动
C. 成熟、环境
D. 学校教育
[判断题]实际金属结构中存在许多缺陷。( )
A.正确
B.错误
[单选题]教育要适应人的身心发展规律,按照人的( )规律来进行,否则,就不可能取得预期的效果,这是教育过程必须要遵循的一个基本原则。
A.发育
B.成长
C.发展
D.学习
