更多"[单选题]个体身心发展有两个高速发展期,分别为乳儿期和青春期,这是身心"的相关试题:
[判断题] 个体的发展总是从无意注意到有意注意,从机械记忆到意义记忆。这体现了个体身心发展的阶段性( )。
A.正确
B.错误
[多选题]影响个体身心发展的主要因素包括( )。
A.遗传素质
B.气候条件
C. 教育
D.个体主观能动性
[多选题]下列哪些现象属于个体身心发展的互补性( )。
A.盲人一般听觉灵敏
B.早慧的儿童常常晚年平常
C.数学成绩好的儿童语文成绩却很差
D.坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺
[单选题]作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性的是( )。
A. 遗传素质
B. 个体实践活动
C. 成熟、环境
D. 学校教育
[单选题]青少年个体身心发展的顺序性要求教育过程中必须做到( )。
A. 抓关键期教育
B. 启发诱导
C. 循序渐进
D. 因材施教
[单选题]小学教育要抓住儿童关键期，这是由于个体身心发展具有（ ）。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
[多选题]下列选项中属于利用个体身心发展的差异性特点的有效措施有( )。
A.因材施教
B.弹性教学内容
C.启发性教学
D.组织兴趣小组教学
[单选题]个体身心发展中( )规律的存在,使得有缺陷的儿童接受教育具有可能。
A. 个别差异性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 阶段性
[单选题]在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 互补性
[单选题]在埃里克森人格发展8阶段理论中，青春期需要发展的是( )
A.目的
B.自我同一性
C.智慧
D.爱
[判断题] 学生个体的身心发展是由低级到高级,由量变到质变的过程。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]在影响个体发展的因素中,个体发展的生物前提和物质基础是
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个人主观能动性
[单选题]遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了( )。
A.可能性
B.必要性
C.差异性
D.共同性
[单选题]青春期的特点是
A.消化吸收功能尚不够完善
B.因喜模仿而又无经验,意外事故较多
C.抗病能力弱,需有计划接受预防接种
D.体格生长稳步增长,脑的形态与成人
相同
E.生长发育再次加速,生殖器官迅速发
育趋向成熟
[判断题]教育既要适应人的身心发展规律，同时又能促进入的发展，也称教育适应并促进入的身心发展的规律。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程，这反映人的身心发展具有（ ）。
A.阶段性
B.整体性
C.顺序性
D.差异性
[判断题]子宫肌瘤主要发病于女性的青春期
A.正确
B.错误
[单选题]促进女性青春期乳腺发育的主要激素
A.雌激素
B.生长激素
C.催乳素
D.甲状腺激素
E.卵泡刺激素
[单选题]人的身心发展速度在其整个发展过程中,呈现出高速与平缓交替发展的状态,这体现的是( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
