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[多项选择]罗素主张自由教育，认为教育的基本目的应该是培养下面哪四种品质（）
A. 勤劳
B. 智慧
C. 勇气
D. 敏感
E. 活力
[单项选择]认为教育能够培养劳动力，是经济发展的条件的理论是（）。
A. 教育独立论
B. 人力资本理论
C. 教育万能论
D. 劳动力市场理论
[多项选择]大教育家陶行知认为，培养儿童创造力的具体措施包括（）。
A. 需要充分的营养
B. 需要建立良好的习惯
C. 需要因材施教
D. 需要发扬民主
[填空题]赫尔巴特认为，教育的最高目的是培养（）。
[单项选择]卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。
A. 自由人
B. 自然人
C. 全面发展的人
D. 和谐发展的人
[判断题]赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。
[多项选择]职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才（）的总体要求。
A. 规格
B. 规范
C. 数量
D. 质量
[单项选择]认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是（）
A. 蒙田
B. 格里诺
C. 伊拉斯谟
D. 拉伯雷
[判断题]职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。
[单项选择]（）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
A. 亚里士多德
B. 苏霍姆林斯基
C. 保罗•朗格朗
D. 卢梭
[单项选择]职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。
A. 出发点
B. 目标地
C. 方向
D. 基础
[判断题]职业教育培养目标明确了通过职业教育，要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题。
[判断题]柏拉图认为良好教育的最高标准就是能够培养出理性至上的“哲学王”。
[填空题]教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
[单项选择]创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指（）。
A. 产学研用结合
B. 双师型
C. 学徒制
D. 四合一
[多项选择]兵家学派认为领导人物的素质应为（）
A. 智
B. 信
C. 仁
D. 利
E. 勇
F. 严
G. 变
[单项选择]他是我国近代教育史上伟大的人民教育家，中国民主同盟主要领导人之一。一生致力于教育改革和实践。著有《中国教育改造》、《中国大众教育问题》、《古庙敲钟录》等。这个人是谁？（）
A. 陈鹤琴
B. 陶行知
