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[单项选择]重视对人类异常行为的研究，强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。
A. 人本主义学派
B. 格式塔学派
C. 行为主义学派
D. 精神分析学派
[单项选择]用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。
A. 弗洛伊德
B. 斯腾伯格
C. 艾里克森
D. 科尔伯格
[单项选择]心理学中首创两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（）
A. 科尔伯格
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
[单项选择]前苏联心理学较重视研究道德行为，特别是提出了青少年时期道德意志行为具有（）的特点。
A. 逆反
B. 协同
C. 矛盾
D. 两极性
[多项选择]根据我国心理学家对初中生道德情感的研究，少年期道德情感的形式有如下特点（）。
A. 动力导向性
B. 冲动性
C. 社会性
D. 理智性
E. 偏激性
[多项选择]描述性伦理学与人类学、社会学以及心理学研究联系紧密，依赖程度很高。其主要内容是研究和描述（）。
A. 人类
B. 文化
C. 社会道德
D. 政府行为
[单项选择]系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）
A. 布鲁纳
B. 桑代克
C. 柯尔伯格
D. 戴尔
[判断题]文化人类学家的研究扩充了社会心理学研究的范围，但文化人类学家所采用的“自然观察”也被许多人批评为有较大的主观性。
[单项选择]据美国心理学家的研究结果，危害人类心理健康的三大“杀手”不包括（）。
A. 抑郁
B. 恐怖
C. 酗酒
D. 社交焦虑
[单项选择]对于人类而言，心理学家把攻击行为分为（）。
A. 主动性和被动性
B. 社会性和静息性
C. 敌意性和工具性
D. 以上说法都正确
[单项选择]在研究发展与教育心理学的问题时，不能违反社会的伦理道德准则，即要遵循发展与教育心理学研究的（）原则。
A. 伦理性原则
B. 发展性原则
C. 教育性原则
D. 理论联系实际原则
[判断题]人类智力和人工智能也属于认知心理学的研究领域。
[单项选择]20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）
A. 柯尔伯格
B. 加涅
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳
[简答题]心理学的的研究对象是什么？心理学的研究任务？人的心理现象包括哪些方面？
[简答题]简要说明心理学的研究对象心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。
[单项选择]（）认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。
A. 巴甫洛夫
B. 铁钦
C. 冯特
D. 梅耶
[单项选择]首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。
A. 柯尔伯格
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
[单项选择]采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）
A. 华生
B. 加涅
C. 柯尔伯格
D. 皮亚杰
[单项选择]个性心理学更注重研究心理的（）
A. 共同性
B. 差异性
C. 一般规律
D. 遗传性
