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[判断题]奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。
[判断题]“避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
[多项选择]促进学前儿童语言发展的原则要求（）
A. 了解语言教育领域的目标
B. 了解语言教育领域的流程
C. 语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
D. 按照学前儿童语言发展的规律设计活动
[多项选择]促进学前儿童全面发展的原则要求做到（）。
A. 片面的发展
B. 整体的发展
C. 协调的发展
D. 有个性的发展
[单项选择]“尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）
A. 发展性原则
B. 实践性原则
C. 因材施教原则
D. 低控制原则
[多项选择]让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点（）
A. 激发学前儿童活动的动机
B. 明确活动的对象
C. 重视学前儿童在活动中的操作
D. 明确活动要求
[多项选择]学前儿童数学教育的原则包括（）
A. 发展儿童思维结构
B. 让儿童动手操作
C. 联系儿童生活
D. 重视个别差异
[单项选择]下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则（）
A. 客观性
B. 活动性
C. 发展性
D. 高效性
[判断题]“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
[多项选择]学前儿童家庭教育的原则包括（）。
A. 严爱适度原则
B. 因材施教原则
C. 统一连贯原则
D. 言传身教原则
[单项选择]学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的（）
A. 重要指南
B. 科学规律
C. 基本要求
D. 基本条件
[简答题]结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则。
[单项选择]（）是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。
A. 以人为本
B. 以师为本
C. 教师学生双主体
D. 以管理者为本
[判断题]学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
[单项选择]家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。
A. 科学性
B. 理智性
C. 指导性
D. 渐进性
[多项选择]学前儿童家庭教育的一致性原则要求家长要注意（）。
A. 具体明确
B. 螺旋上升
C. 互通信息
D. 相互配合
E. 共同教育
