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[判断题]学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。
[单项选择]中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的（）
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 图式期
D. 写实期
[判断题]心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的跳跃过程。
[单项选择]法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为（）
A. 四个阶段
B. 五个阶段
C. 六个阶段
D. 七个阶段
[单项选择]罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是（）
A. 结合体
B. 集合体
C. 曼陀罗
D. 放射型
[单项选择]美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为（）
A. 四个阶段
B. 五个阶段
C. 六个阶段
D. 七个阶段
[单项选择]柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。
A. 想像
B. 情感
C. 思维
D. 意志
[简答题]结合你的实际观察，论述儿童绘画发展的阶段特征。
[单项选择]儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（）思维发展最敏感时期。
A. 形象
B. 抽象
C. 逻辑
D. 空间
[单项选择]通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法是（）
A. 教育实验法
B. 观察法
C. 作品分析法
D. 调查访问法
[判断题]我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。
[判断题]儿童手工发展的基本形状期大约相当于绘画中的象征期。
[单项选择]通过分析儿童的绘画来研究其心理发展的规律，这种方法属于（）
A. 心理测验法
B. 间接观察法
C. 描述记叙法
D. 主观分析法
