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[单项选择]激励是指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝向所期望的目标前进的（）过程。
A. 心理活动
B. 实际行动
C. 努力
D. 奋斗
[单项选择]激励在组织行为学中的含义是（），使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。
A. 启迪人的智慧
B. 诱发人的动机
C. 打开人的心扉
D. 增长人的知识
[单项选择]赫尔巴特认为实现教育目的的内在动力是（）
A. 同情
B. 兴趣
C. 意识
D. 行为
[单项选择]（）是人的身心发展的内在动力。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
[单项选择]企业活动的外向动力表现为竞争力，企业活动的内在动力则集中体现为（）
A. 向心力
B. 文化力
C. 竞赛力
D. 凝聚力
[单项选择]由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为（）
A. 动机
B. 人格
C. 能力
D. 气质
E. 性格
[单项选择]人们获取目标，达到个人目标的内在动力是（）
A. 真实自我
B. 期望自我
C. 表现自我
D. 暴露自我
[单项选择]教师的（）是课程改革与发展的内在动力。
A. 教育思想观念
B. 专业才能
C. 专业精神
D. 专业人格
[单项选择]由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力的心理过程是（）
A. 意志过程
B. 认识过程
C. 动机过程
D. 执行决定过程
E. 情感过程
[简答题]如何理解文学生产的两重性及当代文学生产的新特点？
[单项选择]在政府的基本职能中，（）是政府职能转变的内在动力。
A. 社会环境的变迁
B. 公共行政的科学化
C. 技术手段的创新
D. 传统行政文化的影响
[单项选择]创新活动的内在动力机制也即是创新活动成功的关键是（）。
A. 创新精神
B. 创新思维
C. 创新能力
D. 创新人格
[单项选择]用潜意识、死本能等观念解释人类行为内在动力的是（）。
A. 认知观点
B. 精神分析
C. 人本主义观点
D. 行为的观点
