[多项选择]学前儿童语言教育活动评价的原则（）
A. 教师参与评价的原则
B. 客观性原则
C. 全面性原则
D. 参照性原则

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[单项选择]学前儿童语言教育活动评价的原则包括（）、客观性原则、全面性原则和参照性原则。
A. 教师参与评价原则
B. 基础性原则
C. 有效性原则
D. 针对性原则

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[判断题]学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

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[简答题]简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。

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[单项选择]下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（）
A. 检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
B. 及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
C. 帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
D. 检查教师的工作以进行适当的奖罚

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[简答题]论述学前儿童音乐教育活动评价的内容。

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[单项选择]学前儿童语言教育评价主要包括（）。
A. 对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B. 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C. 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D. 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

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[单项选择]将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。
A. 教育手段
B. 教育内容
C. 教育形式
D. 教育评价

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[单项选择]学前儿童语言教育评价主要包括（）两个方面。
A. 对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B. 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C. 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D. 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

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[单项选择]以下哪些不是属于学前儿童健康教育评价的原则（）。
A. 时效性
B. 主观性
C. 方法多样化
D. 评价与指导相结合

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[简答题]简述对学前儿童科学教育活动的评价。

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[单项选择]学前儿童语言的活动教育观强调（）
A. 儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
B. 教师对幼儿语言操作活动的控制
C. 儿童在活动中主动操作语言
D. 教师对儿童语言学习的直接示范作用

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[单项选择]学前儿童语言教育活动（）的主要目的，在于建立一种积极反馈信息的途径。
A. 实施
B. 设计
C. 组织
D. 评价

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[单项选择]学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）
A. 华生的认知发展理论
B. 皮亚杰的认知发展理论
C. 班杜拉的认知发展理论
D. 斯金纳的认知发展理论

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[名词解释]狭义的学前儿童语言教育