[简答题]你认为新课程倡导的数学学习评价理念与以前的、旧的评价体系相比有哪些不同？

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[简答题]新课标理念下的数学学习评价应怎样转变？

[单项选择]新课程改革倡导的教育评价理念是（）
A. 发展性评价
B. 总结性评价
C. 形成性评价
D. 绝对评价

[简答题]简述小学数学学习评价概述。

[多项选择]数学学习评价改革的特点（）
A. 评价主体的多元性。
B. 评价内容的多元化与开放性
C. 评价方式的多样性
D. 有效性

[简答题]对学生进行恰当的数学学习评价包括哪些？

[单项选择]下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。
A. 导向价值
B. 甄别价值
C. 反馈价值
D. 诊断价值

[多项选择]下列属于小学数学学习评价的改革呈现趋势的有（）
A. 注重对学生数学学习过程的评价
B. 不让学生参与评价工作
C. 选择多样化的评价方式
D. 让学生参与评价工作
E. 对学生的学习评价要因人而异

[单项选择]以社区为依托，在社区内倡导终身学习理念，为社区居民提供学习的机会，建立学习型楼组，学习型家庭，构筑终身学习体系，在社区内形成全员、全程、全面及有效整合教育资源开展学习的社区新概念的是（）。
A. 文明社区
B. 学习型社区
C. 和谐社区
D. 道德模范社区

[简答题]简述有效课堂学习评价的基本理念。

[单项选择]下列哪一项不是孟子倡导的教育与学习理念？（）
A. 循序渐进
B. 读书存疑
C. 有教无类
D. 因材施教

[判断题]儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

[名词解释]小学数学学习

[单项选择]五局倡导员工终身学习、享受学习，坚持“七学”理念，下面不属于“七学”理念的是（）。
A. 学而习
B. 学而补
C. 学而思
D. 学而行

[简答题]初中数学的基本理念是什么？

[判断题]基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。

[判断题]数学学习要跳出数学，看数学与人文的关系。

[简答题]小学数学教学评价的功能是什么？

[简答题]简述学前儿童数学教育评价的类型。

[单项选择]（）数学史教授卡约黎倡导为教育而研究数学史。
A. 德国
B. 法国
C. 英国
D. 美国

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