更多"课堂上，老师提问时，学生可以坐在位子上自由发言。"的相关试题:
[单项选择]在钟老师的课堂上，学生拘谨、紧张、不主动，老师提问时才勉强作答，学生心不在焉，纪律松散，这是（）课堂心理气氛。
A. 对抗型
B. 积极型
C. 失控型
D. 消极型
[单项选择]学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等。这样的课堂气氛属于（）。
A. 积极的
B. 消极的
C. 对抗的
D. 不能确定
[单项选择]学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。
A. 没有认真行使教师的权利
B. 没有认真履行教师的义务
C. 没有认真履行教师的职责
D. 没有落实教育教学的任务
[判断题]合作学习就是让学生坐在一起讨论问题，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
[单项选择]教师在班级管理中，以（）让学生可以随时向老师表达需要关怀的需求，则学生对班级生活、对老师容易产生认同感，不至于因师生关系的疏离而导致师生之间的冲突。
A. 开放接纳的心
B. 关心
C. 师爱
D. 谈话的方式
[判断题]介绍老师与学生时，应当先介绍老师，后介绍学生。
[简答题]小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗？
[单项选择]王老师使用Excel统计全校所有学生的身高时，可以利用（）函数快速找最最矮的学生。
A. COUNT
B. COUNTIF
C. MAX
D. MIN
[单项选择]刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境（）
A. 闭路电视系统
B. 语音教室
C. 普通教室
D. 网络教室
[单项选择]大学生可以一边听老师讲课，一边记录听课内容，同时还可以思考分析接受到的信息，原因是（）。
A. 注意的范围扩大
B. 注意的稳定性增强
C. 注意的转移更加具有主动性
D. 注意的分配趋于熟练
[单项选择]某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（）
A. 触犯了刑法
B. 属于不作为侵权
C. 侵犯了学生的生命权、身体权和健康权
D. 没有违法
[单项选择]莎莉文老师回家拿午餐时，海伦坐在（）的树杈上。
A. 含羞树
B. 樱桃树
[单项选择]老师的哪种行为可以增强学生的内在小成人的表达（）
A. 替代，帮助行为
B. 有问题请学生们集思广益，寻求多种解决途径
C. 纠正学生的行为
D. 要求学生总是做正确的事情
[单项选择]学生考试成绩不好时，老师罚学生抄写试卷，这是的学生抄写行为属于（）
A. 开放性动作技能
B. 精细的动作技能
C. 连继的动作技能
D. 不属于动作技能
[简答题]幼儿园一老师带着7名小朋友，她让六个小朋友围成一圈坐在操场上，让另一名小朋友坐在中央，拿出七块头巾，其中4块是红色，3块是黑色。然后蒙住7个人的眼睛，把头巾包在每一个小朋友的头。然后解开周围6个人的眼罩，由于中央的小朋友的阻挡，每个人只能看到5个人头上头巾的颜色。这时，老师说：“你们现在猜一猜自己头上头巾的颜色。”大家思索好一会儿，最后，坐在中央的被蒙住双眼的小朋友说：“我猜到了。”问：被蒙住双眼坐在中央的小朋友头上是什么颜色的头巾？他是如何猜到的？
[单项选择]每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。
A. 职业知识的差异
B. 职业理念的差异
C. 职业能力的差异
D. 职业认同的差异
[多项选择]在老师和学生的反转体验中，老师需要注意的是（）
A. 老师可以随时行使特权，提出暂停
B. 老师在此时只是一个普通的学生，不可以使用老师的特权来评判或者干涉学生的策略体验
C. 每次这个＂假学生＂和＂小老师＂互动时，这个假学生的位置都要明显低于这个小老师，如果小老师站着，假学生可以坐着，如果小老师坐着，假学生就要蹲在地上对话
D. 学生不知如何继续时，老师可以随时提供帮助
