更多"幼儿视觉审美教育能力的培养，是通过对幼儿实施美术教学，而不是美术游戏得"的相关试题:
[判断题]对年幼儿童实施的审美教育，不要以直观的视觉艺术形象去打动幼儿的心灵，而要以抽象的说理去灌输。
[判断题]学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
[单项选择]文艺复兴时代人文主义者以审美教育作为培养（）的手段。
A. 美人
B. 超人
C. 完人
D. 全人
[多项选择]2005年，教育部印发了《教育部关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力的培养，进一步提高培养质量的若干意见》。研究生创新计划的主要形式有（）。
A. 全国博士生学术论坛
B. 博士生挂职锻炼
C. 博士研究生国内访学
D. 全国研究生暑期学校
[多项选择]艺术教育活动中的审美性原则，是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童（）的能力。
A. 认识美
B. 爱好美
C. 创造美
D. 欣赏美
[多项选择]小学教育中实施儿童文学审美教育应把握的原则有（）。
A. 直觉性原则
B. 形而上原则
C. 非功利原则
D. 情感性原则
[判断题]通过美术的教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的精神环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化，这也是美术教育的一个目的。
[简答题]如何在实施素质教育过程中突出实践能力的培养？
[单项选择]在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。（）较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则。
A. 蔡元培
B. 梁启超
C. 李大钊
D. 王国维
[多项选择]培养大学生的审美能力主要包括（）。
A. 引导大学生在各种社会活动中感受美
B. 适当开设课程，引导审美情趣
C. 开展审美讨论，提高审美层次
D. 重视校风，净化审美环境
[简答题]你认为应该如何在实施素质教育过程中突出实践能力的培养？
[单项选择]培养学生正确的审美观点，以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育就是（）
A. 劳动技术教育
B. 美育
C. 体育
D. 德育
[判断题]提高教师实施素质教育的能力和水平，胜任课程改革的实施者和研究者，已经成为师资培养、培训的重点。
[单项选择]专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的（）。
A. 重要工作
B. 基础工作
C. 一般环节
D. 关键环节
