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[单项选择]班级指导中，偏于“问题学生”、“异类学生”的训导和转化的是（）。
A. 教导处
B. 少先队
C. 学生会
D. 班主任
[单项选择]在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求（）。
A. 学习的指导者和促进者
B. 行为规范的示范者
C. 心理辅导员
D. 班集体活动的领导者
[单项选择]在全面发展的基础上，发展学生特长的有力举措是（）。
A. 自学成才
B. 艺术教育
C. 狠抓科研
D. 因材施教
[判断题]学校教育发展学生特长要实行规范+选择，应该照培养学生的是规范，选择处于次要地位。
[单项选择]强调规范的同时，帮助学生用（）支持特长的发展。
A. 选择
B. 规范
C. 特色
D. 学习
[简答题]如何使每一个儿童得到发展的班级团体指导。
[单项选择]狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。
A. 学生
B. 班长
C. 任课老师
D. 班主任
[判断题]管理者应按照不同要求、不同层次评价和管理学生，善于发现学生的特长，帮助他们发挥自己的长处和优势。
[判断题]班级的科学管理，就是运用班级管理的研究成果指导班级工作，不断提高其水平和效益。
[单项选择]（）是学生健康成长的指导者和引路人，肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责。
A. 班长
B. 校长
C. 德育主任
D. 班主任
[判断题]提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动，发展学生的特长，但课堂教育仍然是实施素质教育的主渠道。
[单项选择]某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）
A. 赏罚分明
B. 坚持真理
C. 因材施教
D. 秉公办事
[单项选择]按照《云南农业大学学生先进个人、先进集体评选表彰暂行办法》中规定，学生个人获三好学生、优秀学生干部、优秀团学生干部、优秀团员奖励（）元。
A. 50
B. 100
C. 70
D. 80
