更多"友谊感的产生是由于我们的交往需要得到了满足，当人们获得成功时会产生成就"的相关试题:
[单项选择]根据（）的保健——激励（或双因素）理论，能够对员工产生激励作用的激励因素是员工的成就感和责任感。
A. 雨果·穆斯特伯格
B. 赫兹伯格
C. 麦考米克
D. 威廉·冯特
[判断题]团队精神的目的最终树立员工的自豪感和工作成就感并促进员工共同发展。
[判断题]在游戏中获得的成就感，与解决现实问题带来的成就感，差不多是一样的。
[多项选择]如何使学生获得成就感，胜任感，增加自信（）
A. 对成绩较差的学生，善于发现他另外擅长的地方，给与鼓励和赞赏
B. 了解每个学生的左右脑发育早晚的差异，尽量不指责学生“笨”，给学生下定论
C. 尽量增加学生体验各种胜任感的机会
D. 经常指出学生做得不好的地方，不对的地方
[单项选择]个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识中的（）
A. 自我认识
B. 自我调节
C. 自我体验
D. 自我控制
[单项选择]员工从工作本身所获得的心理收入，即对工作的责任感、成就感、胜任感、富有价值的贡献和影响力等属于（）
A. 绩效酬薪
B. 间接酬薪
C. 非货币性外在酬薪
D. 内在酬薪
[单项选择]在物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的人与人之间的直接交往关系，是（）。
A. 人际交往
B. 人际关系
C. 社会关系
D. 交往关系
[判断题]成就感，又称胜任感，是他人对自己力量与能力的认识与判断。
[多项选择]在与他人交往中，由于（）等差异的存在，因误会、不解和意见分歧而产生人际矛盾是不可避免的。
A. 性格
B. 经历
C. 文化
D. 修养
[判断题]人际关系是指人们交往中产生的各种互相利用的关系，即我们常听到的“关系学”。
[多项选择]为使员工从工作中感受到成就感、满足感，需要在工作设计时考虑（）。
A. 工作专业化
B. 工作扩大化
C. 工作职务轮换
D. 工作丰富化
[填空题]（）研究人们在日常生活中如何交往，他们又是如何使这种交往产生实质性意义的。
[单项选择]性格外向，情绪稳定，具有强烈的同情心、事业心、责任感和成就感。这是（）型教养方式的培养结果。
A. 溺爱
B. 专制
C. 民主
D. 放任
[判断题]工作扩大化使工人在计划和控制等方面有更多的自主权，增强工人的责任感和成就感，使他们感受到工作的意义，从而满足工人个人发展和自我实现的需求。
[单项选择]成就感对学习的影响阐述正确的是（）
A. 追求成功的人，目标达成会进一步调高目标
B. 避免失败的人，目标达成会进一步调高目标
C. 求成功的人，目标达成会重复目标
D. 追求失败的人，目标达成会调低目标
[判断题]出入境证件是伴随着国际交往的发展而产生的，是国际交往发展到一定阶段的产物。
