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发布时间:2023-10-18 02:55:22

[多项选择]为使员工从工作中感受到成就感、满足感,需要在工作设计时考虑()。
A. 工作专业化
B. 工作扩大化
C. 工作职务轮换
D. 工作丰富化

更多"为使员工从工作中感受到成就感、满足感,需要在工作设计时考虑()。"的相关试题:

[判断题]团队精神的目的最终树立员工的自豪感和工作成就感并促进员工共同发展。
[单项选择]根据()的保健——激励(或双因素)理论,能够对员工产生激励作用的激励因素是员工的成就感和责任感。
A. 雨果·穆斯特伯格
B. 赫兹伯格
C. 麦考米克
D. 威廉·冯特
[单项选择]员工从工作本身所获得的心理收入,即对工作的责任感、成就感、胜任感、富有价值的贡献和影响力等属于()
A. 绩效酬薪
B. 间接酬薪
C. 非货币性外在酬薪
D. 内在酬薪
[单项选择]友谊感的产生是由于我们的交往需要得到了满足,当人们获得成功时会产生成就感,友谊感和成就感就是()。 
A. 情绪
B. 情感
C. 客观
D. 行为
[判断题]认为部分员工有工作成就感,把难度较大的任务交给他们属于自我实现。
[单项选择]在大多数情况下,员工都希望能在工作中充分发挥自己的能力,从而体会自我价值实现的成就感。据此应对员工实行的激励方法是()。
A. 表扬激励
B. 尊重激励
C. 目标激励
D. 考核激励
[多项选择]网点业绩考核最终目的是改善员工的工作表现,以达到经营目标,并提高员工的满意度和成就感。考核的原则包括()等方面。
A. 持续性
B. 客观性
C. 公平性
D. 公开性
[单项选择]对很多员工来说,工作群体是主要的社交场所,员工通过群体内的沟通可以表达自己的挫折感和满足感。这反映的是沟通的()功能。
A. 控制
B. 激励
C. 情绪表达
D. 获取信息
[判断题]在游戏中获得的成就感,与解决现实问题带来的成就感,差不多是一样的。
[多项选择]如何使学生获得成就感,胜任感,增加自信()
A. 对成绩较差的学生,善于发现他另外擅长的地方,给与鼓励和赞赏
B. 了解每个学生的左右脑发育早晚的差异,尽量不指责学生“笨”,给学生下定论
C. 尽量增加学生体验各种胜任感的机会
D. 经常指出学生做得不好的地方,不对的地方
[判断题]职业计划不受职业生涯方案和其他因素的影响,但会受到员工个人因素,如对成就感和对投身职业生涯的需要等的影响。
[多项选择]非货币性薪酬是指由()等因素带给员工的愉悦和满足感。
A. 直接薪酬
B. 工作本身
C. 间接薪酬
D. 组织特征
E. 工作环境
[多项选择]人力资源管理的目标是(),同时增进企业内员工的工作满足感与自我实现。
A. 有效地运用现有人员的技术与能力
B. 协助企业达成目标
C. 使企业拥有高素质、全面发展的员工
D. 实现企业员工的有效流动
[判断题]成就感,又称胜任感,是他人对自己力量与能力的认识与判断。
[单项选择]个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识中的()
A. 自我认识
B. 自我调节
C. 自我体验
D. 自我控制
[判断题]个人成就感降低阶段拖延为其特征。
[简答题]简述四大发明的民族成就感与历史局限。
[单项选择]成就感对学习的影响阐述正确的是()
A. 追求成功的人,目标达成会进一步调高目标
B. 避免失败的人,目标达成会进一步调高目标
C. 求成功的人,目标达成会重复目标
D. 追求失败的人,目标达成会调低目标
[单项选择]满足感属于()
A. 直接经济薪酬

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