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[多项选择]网络学习环境下的学习活动可分为（）
A. 知识学习
B. 问题解决
C. 情感习得
D. 策略学习
[单项选择]职业教育学生的学习过程应尽可能与工作实践过程相结合，体现了职业教育课程（）的特点。
A. 专业定向性
B. 操作实践性
C. 动态适应性
D. 校企合作性
[多项选择]网络信息服务基本上可分为四类：（）
A. 网上支付
B. 固定信息服务
C. 在线实时通讯
D. 网上交易
E. 综合性服务
F. 检索服务
[单项选择]在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（）
A. 终结性评价
B. 相对性评价
C. 诊断性评价
D. 形成性评价
[单项选择]网络仿真可分为前期数据准备、预规划、（）、网络优化等四个阶段。
A. 详细规划
B. 链路预算
C. 覆盖估算
D. 容量估算
[单项选择]教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本理论、（）、学习的过程、影响学习的因素等四个方面。
A. 学科性质
B. 知识技能学习的心理过程
C. 认知方面
D. 学习理论
[判断题]在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
[判断题]职业教育课程开发，就是职业教育课程从无到有的发展过程。
[单项选择]（）教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
A. 被动适应论
B. 主动适应论
C. 超越论
[单项选择]根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。
A. 课程编制
B. 课程开发
C. 课程实施
D. 课程选择
[单项选择]NetWare网络用户可分为网络管理员、网络操作员、普通网络用户和（）。
A. 系统管理员
B. 服务器管理员
C. 文件管理员
D. 组管理员
[判断题]职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。
[单项选择]（）是网络学习过程的核心，网络课程学习的（其）效果对学生是否能够顺利完成远程教育学业起着极其重要的作用。
A. 考试
B. 课程辅导
C. 网络课程学习
D. 毕业论文
[判断题]基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。
[单项选择]（）是指在教育过程中生成的课程目标。
A. 总体目标
B. 中期目标
C. 生成性目标
D. 预成性目标
[单项选择]真正的课程是老师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程，既有的课程变革计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已，这是课程实施的（）
A. 拒绝取向
B. 相互适应取向
C. 忠实取向
D. 课程创生取向
[多项选择]政策网络可分为（）
A. 利益型政策网络
B. 抗议型政策网络
C. 意见型政策网络
D. 混合型政策网络
[多项选择]DCS网络可分为（）三个网络。
A. 监控网
B. 控制网
C. 系统网
D. 通讯网
