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[单项选择]成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。
A. 高
B. 低
C. 与避免失败者一样
D. 与学习无关
[单项选择]成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。
A. 高
B. 低
C. 与避免失败者一样
D. 与学习无关
[单项选择]成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是（）
A. 阿特金森的成就动机理论
B. 奥苏伯尔的成就动机理论
C. 归因理论
D. 人本主义动机理论
[单项选择]阿特金森认为，成就动机由（）和避免失败的倾向组成。
A. 对成就的向往
B. 追求成功的倾向
C. 树立目标
D. 对目标的向往
[简答题]什么是成就动机？成就动机理论的基本观点是什么？
[单项选择]应该以什么态度对待工作中遇到的挫折（）
A. 自暴自弃
B. 分析原因篇揍劳力
C. 忠现失望
[简答题]试述个我取向成就动机与社会取向成就动机区别。
[单项选择]根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。
A. 可能选择
B. 犹豫不决
C. 坚决选择
D. 回避任务
[单项选择]成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）。
A. 可能选择
B. 犹豫不决
C. 回避这项任务
D. 坚决选择
[单项选择]根据动机的起源，成就动机属于（）
A. 社会性动机
B. 生理性动机
C. 物质性动机
D. 主导性动机
[单项选择]麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。
A. 相同的
B. 不相同的
C. 变化的
D. 一致的
[单项选择]阿特金森提出的成就动机理论，认为影响成就动机强度的因素有三个，下面选项中的（）除外。
A. 个体动机倾向
B. 人对成功的期待
C. 成功的诱因值
D. 强化的作用
[填空题]阿特金森认为，成就动机是由（）动机和（）动机组成的。
[填空题]阿特金森指出，成就动机由（）的动机和（）的动机组成。
[单项选择]一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）
A. 认知的需要
B. 交往的需要
C. 自我提高的需要
D. 学习过程派生的附属需要
