更多"从课程的任务角度划分，可以分为基础性课程，拓展性课程，和研究性课程，而"的相关试题:
[单项选择]从课程任务的角度，可把课程分为（）
A. 基础型课程、拓展型课程、研究型课程
B. 国家课程、地方课程、学校课程
C. 显性课程与隐性课程
D. 必修课程与选修课程
[判断题]课后作业要具有层次性和选择性，以拓展性习题为主，适当布置基础性练习。（）
[单项选择] 按照目的与作用划分，应急演练可以分为（）。 ①综合演练 ②示范性演练 ③检验性演练 ④研究性演练
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[判断题]探究类课程在基础性课程上提高了要求，增加了难度，以培养研究性、创造性人才为目的，相对于丰富性课程的多样性和趣味性，它更重视学科的基础性。
[判断题]根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。
[单项选择]从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。
A. 程序性课程
B. 练习性课程
C. 地方性课程
D. 实践性课程
[多项选择]人们可以从哪些角度划分城市的类别（）
A. 城市规模
B. 行政层次
C. 主导功能
D. 领导才能
[单项选择]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）
A. 课程制定者
B. 课程任务
C. 课程目标
D. 课程内容
[多项选择]从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类（）
A. 独立型心理健康教育课程
B. 合作型心理健康教育课程
C. 融合型心理健康教育课
D. 体验型心理健康教育课程
[多项选择]根据课程的任务可以分为（）。
A. 基础型课程
B. 知识课程
C. 经验课程
D. 拓展型课程
E. 研究型课程
[判断题]按课程对学生学习的要求划分，可以把课程分为选修课与必修课。
[填空题]按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分（）和（）两大类。
[单项选择]课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（）。
A. 国家课程、地方课程、学校课程
B. 必修课程、选修课程、活动课程
C. 相关课程、广域课程、核心课程
D. 基础课程、拓展课程、研究课程
[多项选择]从风险承担者的角度划分，国际金融风险可以分为（）。
A. 个人风险
B. 企业风险
C. 银行风险
D. 国家金融风险
[单项选择]结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（）
A. 课程
B. 学校课程，又称校本课程
C. 地方课程
D. 国家课程
[单项选择]研究性学习是综合实践活动课程中的（）。
A. 前提
B. 基础
C. 手段
D. 目的
[单项选择]根据课程功能来划分，高校课程的类型可分为公共基础课程、专业基础课程和（）。
A. 必修课程
B. 选修课程
C. 综合课程
D. 专业课程
