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[判断题]系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。
[单项选择]（）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。
A. 辅助板书
B. 附属板书
C. 系统板书
D. 副板书
[单项选择]课堂提问具有四个功能：评价功能、动机功能、（）和启发思维功能。
A. 促进学习功能
B. 激励学生释放潜能功能
C. 教学辅助功能
D. 活跃教学气氛功能
[多项选择]板书的概括功能表现为（）
A. 板书紧扣课文
B. 关键词的概括赋予根据
C. 精练恰当
D. 语言具体形象
[多项选择]板书的功能有（）
A. 概括功能
B. 美育功能
C. 互动功能
D. 示范功能
[单项选择]注册会计师用以了解内部控制和风险评估的常用程序中，最具有互动功能的是（）。
A. 询问
B. 观察
C. 检查
D. 穿行测试
[单项选择]与传统的“黑板＋粉笔”的板书相比，有着无可比拟的优势，能使课堂教学（板书）图文并茂，动静结合，形象直观，生动活泼的板书类型是（）。
A. 阐述式
B. 电子式
C. 词语式
D. 线索式
[单项选择]不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。
A. 不可知性
B. 独特性
C. 即时性
D. 独创性
[判断题]板书耽误时间，影响课堂教学效率，应尽量少用。
[填空题]课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
[单项选择]从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和（）
A. 内容失误
B. 操作失误
C. 组织失误
D. 演示失误
[单项选择]课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。
A. 培养动机
B. 激发需要
C. 促进和维持
D. 培养纪律
[单项选择]课堂互动的前提是（）。
A. 课堂交流
B. 个人发言
C. 集体作答
[单项选择]下列属于信息技术支持的课堂导入具有的特点是（）
A. 增加形象化、直观化、可视化
B. 喧宾夺主
C. 限制想象空间
D. 表现不真实
[单项选择]课堂问题行为具有（）。
A. 普遍性，危害性
B. 普遍性
C. 危害性
[单项选择]课堂讲授的主要环节是备课、试课、讲解、板书、提问和（）
A. 摸底和总结
B. 解答问题及小结
C. 复习和考核
D. 考核及小结
[多项选择]课堂录播系统功能（）。
A. 课件实时录制、编辑、点播、直播
B. 自动跟踪
C. 自动调焦
D. 自由切换
