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[多项选择]学科课程的特点（）
A. 有利于教师教授知识
B. 有利于学生学习、巩固
C. 有利于重视直接经验
D. 忽视学生的兴趣需要
E. 有利于加深学科分割的程序
[填空题]在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：课程是学科、课程是（）、课程是学习者的经验或体验。
[简答题]论述学科课程与经验课程，及其特点和相互关系。
[单项选择]（）是民族理论学科的一大特点。
A. 基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳
B. 重视政策的运用
C. 理论和政策兼纳
D. 基础理论和应用理论并容
[单项选择]根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）
A. 科目本位课程
B. 学术中心课程
C. 综合学科课程
D. 都不对
[单项选择]20世纪60年代以来，学科课程理论的主要流派是（）
A. 结构主义课程论
B. 经验课程论
C. 范例方式课程论
D. 发展主义课程论
[单项选择]相对于学科课程而言，活动课程所具有的特点不包括（）
A. 过程的实践性
B. 组织的严密性
C. 内容的开发性
D. 形式的多样性
[判断题]16世纪，赫尔巴特提出了比较完整的学科课程的理论和方法，在《大教学论》中，它列出了20门学科的理论体系。
[多项选择]理论性课程的主要特点有（）。
A. 理论性课程属于间接经验
B. 理论性课程有利于提高学生的理论水平
C. 理论性课程系统性强
D. 理论性课程有利于培养学生理论研究能力
[多项选择]理论性课程的特点和作用有（）。
A. 课程内容属于间接经验
B. 课程的理论性较强
C. 有利于培养理论研究能力
D. 有利于培养解决实际问题的能力
[单项选择]把课程分为学科课程和经验课程是依据（）来划分的。
A. 课程内容的组织方式
B. 课程内容所固有的属性
C. 课程计划对课程实施的要求
D. 课程的表现形式
[单项选择]以下（）不是学科本位体育课程的评价特点。
A. 严格的评价标准
B. 重视结果忽视过程
C. 注重教师和学生对课程的主观评价
D. 不考虑学生的个体差异和进步幅度
