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[简答题]论依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。
[简答题]联系实际，论述依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。
[多项选择]社会主义建设中的积极因素与消极因素是一对矛盾，社会主义事业的发展就是在这两种因素的矛盾中通过他们之间（）而实现的。
A. 统一
B. 斗争
C. 统一但是不斗争
D. 既不统一又不斗争
[多项选择]实际工作过程中，如何处理好德育过程和思想品德形成过程的关系是一个很重要的问题，下列选项中能说清楚如何处理好二者之间关系的是（）。
A. 不能把它们混为一谈，更不能互相代替
B. 要注意增强二者的联系性
C. 要全面评价德育效果
D. 要注意根据人思想品德形成发展的规律科学安排和组织德育过程
[单项选择]在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。
A. 道德认识的提高
B. 有积极的情绪体验
C. 拥有坚强的意志
D. 道德行为的形成
[单项选择]在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。
A. 统一要求与从实际出发相结合
B. 尊重信任学生与严格要求学生相结合
C. 正面教育与纪律约束相结合
D. 依靠积极因素，克服消极因素
[判断题]职工自学活动具有自觉性、积极性、经常性和业余性的特点。
[单项选择]班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。
A. 政治课和其他各科教学
B. 课外活动与校外活动
C. 劳动
D. 班主任工作
[单项选择]家长应运用哪项原则时，要注意调动子女在教育过程中的积极性，使他们的内在动因与学习、行为的责任感结合起来，言行一致，理论与实践相统一，使他们的个性得到充分发展？（）
A. 启发诱导原则
B. 理智施爱原则
C. 正确导向原则
[简答题]思想政治工作过程中教育与自我教育统一性规律表现在哪里？
[多项选择]德育在促进人的思想品德发展提高的过程中，并不是直线上升的，而是呈现一种螺旋反复、逐步上升的轨迹，这种情况表明，德育过程具有渐进性和反复性。德育过程呈现出渐进性和反复性的原因是（）。
A. 人的思想品德形成不是一朝一夕的，而是一个长期、反复的过程
B. 多变和复杂的生活环境常常对人的多想品德形成产生积极或消极的制约作用
C. 德育过程是多因素参与（有直接的、有间接的）并相互影响、相互制约的过程
D. 德育过程是一个简单的单向的过程
[单项选择]加快中小学思想品德、思想政治课的改进和建设，要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。要把思想品德教育与（）教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成。
A. 法制
B. 集体主义
C. 爱国主义
[单项选择]有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
A. 任务
B. 措施
C. 方法
D. 教育过程
[单项选择]在应激过程中，消极性最小而积极性最高的是（）
A. 逃避
B. 挑战
C. 攻击
D. 依赖
[单项选择]在德育实施的过程中，教育和自我教育相结合不是自然实现的，需要教育的（）
A. “有意为之”
B. “渗透”
C. “挖掘”
D. “潜移默化”
