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[单项选择]（）是考评学生数学学习的方法。
A. 口头作业
B. 日常检查
C. 课上练习
D. 课后作业
[单项选择]（）评价是通过学生完成特定任务的外部行为表现来评价学生的评价方法。它针对传统的纸笔测验。
A. 发展性
B. 表现性
C. 档案袋
D. 总结性
[判断题]心理测验的方法主要有四种：纸笔测验、量表法、投射测验以及仪器测量法。
[单项选择]通过纸笔测验的形式对被试者的知识广度、知识深度和知识结构了解的方法是（）。
A. 心理测试
B. 知识考试
C. 情景模拟
D. 面试
[判断题]纸笔测验是现代人员素质测评过程中的一种非常重要的技术。（）
[填空题]知识考试简称（），主要是通过纸笔测验的形式对被试者的知识广度、知识深度和知识结构了解的一种方法。
[填空题]评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过（）、（）、（）情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。
[填空题]在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可以使用许多（）的评价技术，尤其是（）的教学评价更需要采用非纸笔测验。
[多项选择]小学生数学学习迁移的特点主要有（）。
A. 对相似的学习材料易形成负迁移
B. 已有知识概括程度低
C. 实现数学思考方法的迁移较难
D. 实现知识、技能的迁移较易
E. 易受狭隘的思维定势的干扰
[单项选择]学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。
A. 领导者、辅助者、组织者
B. 实施者、决策者、合作者
C. 组织者、引导者、合作者
D. 辅助者、帮助者、引导者
[单项选择]（）表明的是学生数学学习中的行为表现，而不是解释表现的原因。
A. 客观性试题
B. 主观性试题
C. 数学测验分数或等级
D. 百分制
[填空题]（）为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构，是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。
[多项选择]小学生数学课程标准指出“（）”是学生学习的重要方式。
A. 动手实践
B. 自主探究
C. 合作交流
D. 独立思考
[多项选择]学生的数学学习活动应是一个（）的过程。
A. 生动活泼的
B. 主动的
C. 富于个性
D. 被动的
[多项选择]小学生良好的数学学习习惯包括（）。
A. 专心听讲的习惯
B. 认真阅读的习惯
C. 认真审题的习惯
D. 独立思考的习惯
E. 认真做作业的习惯
[单项选择]以下哪一项不是考评人员的考评方法（）
A. 问卷法
B. 口试法
C. 阅卷法
D. 创新法
[单项选择]学生的数学学习必须建立在对（）的基础上。
A. 有数感
B. 会计算
C. 数学认识
D. 会画图
[填空题]有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ）、（ ）与（ ）是学生学习数学的重要方式。
