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[判断题]用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，用人单位应该支付全部费用。
[单项选择]社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过（）组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现。
A. 教育
B. 教师
C. 社会
D. 学校
[单项选择]（）是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。
A. 教育总量
B. 教育需求
C. 教育成本
D. 教育资源
[单项选择]以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式（）。
A. 独立组合的方式
B. 相互渗透的方式
C. 相互整合的方式
D. 强调某领域活动的方式
[判断题]人力资源社会保障行政部门和有关行业主管部门委托继续教育机构举办继续教育活动的，单位领导可以定教育机构。
[填空题]以类为单元组合教材，加强科学教育活动内容纵横联系的方法，这是采用了（）方式选编科学教育内容。
[填空题]学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
[填空题]学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断。
[多项选择]幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。
A. 所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面
B. 所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当
C. 所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序
D. 所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近
E. 所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
[单项选择]相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是（）。
A. 减少儿童活动转换的困难
B. 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C. 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
D. 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
[判断题]组织幼儿社会领域教育教学活动应注意的问题包括，教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的主动参与。
[判断题]正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
[判断题]正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
[单项选择]用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定（）分担方式和相关待遇。
A. 时间
B. 费用
C. 课时
D. 场地
[单项选择]（）是指在特定领域中获得特定答复的问句，是让客户针对某个主题明确地回答“是”或“否”。
A. 开放式询问
B. 封闭式询问
C. 澄清式询问
D. 探索式询问
