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[多项选择]幼儿园谈话活动的类型有（）。
A. 日常个别谈话
B. 看图讲述
C. 日常集体交谈
D. 有计划的谈话活动
E. 讨论活动
[多项选择]幼儿园谈话活动的目标包括（）。
A. 言语交往方面的目标
B. 倾听方面的目标
C. 品德方面的目标
D. 情感方面的目标
E. 环境保护方面的目标
[单项选择]幼儿园谈话活动的特点是（）。
A. 要有凭借物
B. 注重多方的信息交流
C. 要有相对正式的语境
D. 旨在锻炼幼儿的独白言语能力
[多项选择]幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。
A. 创设适当的谈话情境
B. 围绕话题自由交谈
C. 围绕话题深入交谈
D. 围绕话题个别交谈
E. 迁移谈话的经验
[单项选择]幼儿园谈话活动中有趣的中心话题是（）
A. 与幼儿目前的关心点有关的话题
B. 幼儿不熟悉的话题
C. 有明确的谈话内容要求的话题
D. 曾经反复提起和谈论的话题
[单项选择]在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（）。
A. 间接引导
B. 直接引导
C. 提供示范
D. 观察幼儿
[多项选择]幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是（）。
A. 中心话题应是简单的
B. 儿童对中心话题应是熟悉的
C. 中心话题对儿童有一定的新鲜感
D. 中心话题要与儿童已有的知识经验相适应
E. 中心话题应充分调动儿童的思维
[单项选择]文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。
A. 儿歌背诵
B. 歌曲表演唱
C. 诗歌朗诵
D. 故事编构
[单项选择]在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）
A. 文学活动
B. 听说游戏活动
C. 讲述活动
D. 早期阅读活动
[单项选择]幼儿园的谈话活动中教师起（）作用。
A. 主导
B. 间接引导
C. 促进
D. 辅导
[简答题]结合幼儿园工作，谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
[单项选择]美国的幼儿教育内容中，重视对幼儿的语言教育和创造教育，重视培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力以及幼儿善于质疑的精神，属于下列哪一方面。（）
A. 身体动作方面
B. 认知方面
C. 情感方面
D. 美感方面
[简答题]结合幼儿园工作，举例谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
[填空题]培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织（）、（）的体育活动，吸引幼儿主动参与。
[单项选择]传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注（）。
A. 教育性
B. 针对性
C. 适合性
D. 丰富性
[单项选择]“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。
A. 德育目标
B. 智育目标
C. 美育目标
D. 体育目标
[单项选择]培养幼儿对体育活动的（）是幼儿园体育的重要目标。
A. 爱好
B. 能力
C. 技能
D. 兴趣
[单项选择]幼儿园讲述活动有利于培养幼儿有中心、（）和有重点说话的意识和能力。
A. 有趣味
B. 有特色
C. 有顺序
D. 有经验
[单项选择]幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。
A. 口头语言
B. 书面语言
C. 文学语言
D. 独白语言
