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[单项选择]工作设计中的（）认为在工作设计中应该把技术因素与人的行为，心理因素结合起来考虑。
A. 科学管理破折号
B. 人际关系理论
C. 工作特征模型理论
D. 社会技术理论
[单项选择]工作设计中的任务在工作设计中应该把技术因素与人的行为、心理因素结合起来考虑的理论是（）。
A. 工效学原理
B. 工作特征模型理论
C. 社会技术理论
D. 人际关系学说
[填空题]工作设计的理论主要包括科学管理原理，工效学原理，（），工作特征模型理论和社会技术理论等。
[多项选择]大卫•豪认为，一个完整的社会工作理论至少应该包括（）。
A. 社会工作实践
B. 社会工作的理论
C. 中层理论
D. 宏观理论
E. 为社会工作的理论
[判断题]社会冲突理论认为权利斗争是社会变迁的强大推动力。
[多项选择]社会学习理论认为，强化包括（）。
A. 外部强化
B. 替代强化
C. 负强化
D. 自我强化
[单项选择]班杜拉的社会认知理论认为（）。
A. 儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享
B. 操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式
C. 儿童能够学会分享是因为儿童天性本善
D. 儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施
[多项选择]马克思和恩格斯的社会分工理论认为（）
A. 分工有“自然分工”和“真实分工”之别
B. 在“自然分工”出现的同时，产生了产品的不平等分配和私有制
C. 从“自然分工”到“真实分工”是一个质的飞跃
D. 分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离
E. 分工的发展具有矛盾的性质
[判断题]社会化理论认为，教育的社会化是一个“差异性”的社会化过程。
[判断题]马克思的社会分层理论认为社会分层结构和社会发展的一定历史阶段相联系，在社会发展的不同阶段，社会分层的表现形式不一样。
[判断题]社会学习理论认为，观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。
[判断题]风险社会理论认为，社会风险与社会财富的积累和扩张没有关系。
[单项选择]社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）
A. 习得
B. 认同
C. 模仿
D. 发展
[判断题]社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
[多项选择]社会学习理论认为，强化可分为外部强化和（）。
A. 自我强化
B. 替代强化
C. 正强化
D. 负强化
[单项选择]群体社会化理论认为，对儿童影响最大的是（）
A. 同伴群体
B. 父母
C. 教师
D. 家庭
[填空题]社会学习理论认为：人类行为是（）交互作用的产物。
[多项选择]社会学习理论认为人可以通过如下哪些方面获得激励？（）
A. 自我否定
B. 替代学习
C. 自我强化
D. 自我效能
[单项选择]有一位社会学理论家认为社会学的研究对象是社会事实。这位社会学家是（）
A. 孔德
B. 涂尔干
C. 马克思
D. 韦伯
