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[单项选择]儿童社交性情绪表现是随年龄增长而（）。
A. 减弱
B. 不变
C. 增强
D. 恒定
[填空题]智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。
[单项选择]近年来的研究发现，人的智力从总体上来说，的确随着年龄的增长而衰退，但这通常是指（）
A. 流体智力
B. 晶体智力
C. 一般智力
D. 超常智力
[单项选择]利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是（）
A. 等级评价法
B. 曲线图法
C. 百分位数法
D. 相关回归法
E. 身高标准体重
[单项选择]儿童的句子发展过程开始于（），以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。
A. 单词句
B. 多词句
C. 复杂句
D. 简单句
[判断题]儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展。
[判断题]正常儿童，随着年龄的增长24小时水总入量在逐渐增加。
[单项选择]随着年龄的增长，儿童的睡眠逐渐减少，说明了（）。
A. 兴奋与抑制趋于平衡
B. 兴奋的增强
C. 抑制的增强
D. 内抑制的发展
[单项选择]联合国大会通过的《儿童权利公约》主张任何事情如何涉及儿童本人，必须认真听取儿童自己的观点和意见，这体现了（）。
A. 无歧视原则
B. 儿童利益最大化原则
C. 保障儿童生命、生存和发展的原则
D. 尊重儿童的观点与意见的原则
[判断题]随着年龄的增长，儿童与同伴的接触次数增加，强度也增加了。
[单项选择]联合国大会通过的《儿童权利公约》主张尊重儿童的人格和尊严，保证儿童生存与发展的质量，这体现了（）。
A. 无歧视原则
B. 儿童利益最大化原则
C. 保障儿童生命、生存和发展的原则
D. 尊重儿童的观点与意见的原则
[单项选择]学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强，这体现了学前儿童创造力的（）。
A. 差异性
B. 自发性
C. 灵活性
D. 发展性
[单项选择]我国学者的研究认为，中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势，其转折期在（）岁之间。
A. 8～9
B. 10～13
C. 12～14
D. 15～17
[单项选择]儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括（）。
A. 儿童自己玩得高兴时的微笑
B. 儿童对教师微笑
C. 儿童对小朋友笑
D. 儿童对陌生人微笑
[简答题]简述儿童年龄阶段的划分与儿童文学的三大层次。
[单项选择]联合国大会通过的《儿童权利公约》主张无论儿童来自任何社会文化背景、出身高低、种族、肤色、贫富、性别、正常与残障，都要受到公平对待，这体现了（）。
A. 无歧视原则
B. 儿童利益最大化原则
C. 保障儿童生命、生存和发展的原则
D. 尊重儿童的观点与意见的原则
[单项选择]提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。
A. 陶行知
B. 鲁迅
C. 蔡元培
D. 陈鹤琴
[多项选择]恽代英在《儿童公育在教育上的价值》中，提出儿童公育的主张，他主要从哪四个方面进行的阐述（）。
A. 教育要普及于一生
B. 教育要普及于全民
C. 教育场所要合宜
D. 教育者要称职
E. 教育目标要符合儿童实际
