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发布时间:2023-09-30 01:54:14

[多项选择]下列属于评价者失误的有()
A. 个人的偏见
B. 社会的偏见
C. 晕轮效应
D. 居中趋势
E. 害怕出现敌对情绪

更多"下列属于评价者失误的有()"的相关试题:

[单项选择]被评价者的实际年龄52岁,评价年龄59岁,增长年龄53岁,该被评价者属于()
A. 健康型
B. 危险型
C. 自创性危险因素型
D. 难以改变的危险因素型
E. 一般性危险型
[单项选择]按人因理论,人因失误指人员无意识的失误,下面不属于人因失误的是()。
A. 错误理解程序
B. 使用错误的程序
C. 注意力分散导致失误
D. 急于交班走捷径
[单项选择]主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义,统一评价者和被评价者的思想,防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。
A. 宣传动员
B. 收集评价资料
C. 总结评价结果
D. 分析评价资料
[多项选择]下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是()。 
A. 评价者给大多数员工中等的评价
B. 评价者对老年员工给予较低的评价
C. 评价者对女员工给予较低的评价
D. 评价者给大多数员工过高的评价
E. 评价者给大多数员工过低的评价
[单项选择]过程取向的评价在本质上是受()所支配的,它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。
A. 实践理性
B. 科技理性
C. 工具理性
D. 解放理性
[单项选择]评价在本质上是受“实践理性”所支配,它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值,这是属于()。
A. 主体取向的评价
B. 客体取向的评价
C. 目标取向的评价
D. 过程取向的评价
[单项选择]在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是()
A. 相互分离的
B. 相互统一的
C. 相互对立的
D. 相互包容的
[单项选择]被评价者先看一些有关某个组织管理中的问题材料,然后要求向高层领导提出一个分析报告。此种方法属于评价中心哪种测试方法()。
A. 面谈模拟
B. 角色扮演
C. 书面案例分析
D. 事实判断
[判断题]主体取向的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。
[单项选择]()的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。
A. 目标取向
B. 过程取向
C. 主体取向
D. 实践取向
[单项选择]()给评价者提供了绩效评价的特定标准,并要求评价者对应用于员工评价的标准进行检查。
A. 图解等级评价法
B. 加权清单法
C. 行为锚定等级评价法
D. 目标管理法
[填空题]()是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。
[判断题]访谈法是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。
[单项选择]工作人员失误引起的安全问题属于()
A. 物理安全
B. 人事安全
C. 法律安全
D. 技术安全
[单项选择]人因管理的意义就在于规范人员行为,减少人因失误,下列不属于防人因失误管理措施的是()。
A. 安全文化建设
B. 技能培训
C. 环境改善
D. 制定奖惩规定
[单项选择]高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与()。
A. 评价准备
B. 评价过程
C. 评价方法
D. 评价计划
[多项选择]下列属于员工绩效考评面谈失误的是()。
A. 中心化倾向
B. 对员工的失误念念不忘,时时提起
C. 拒绝被考评者辩解
D. 晕轮效应
[单项选择]评价者根据所记录的实施及各类评价标准进行绩效评价,最后把评价结构反馈给评价对象的绩效评价方法是()
A. 工作业绩记录法
B. 关键事件法
C. 指导记录法
D. 能力记录法
[单项选择]工程VES评价的评价者是()。
A. 作业车间检查员
B. 质量保证科工艺员
C. 质量保证科稽查员
D. 部品检查科外检人员

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