更多"（）是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的"的相关试题:
[单项选择]一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）。
A. 主观能动性
B. 工作态度
C. 教学效能感
D. 教育有效感
[单项选择]加涅依据学习结果对学习进行分类，其中的通过学习获得一种相对稳定的影响个人行为选择的内部状态过程的学习是（）。
A. 认知学习策略
B. 态度学习
C. 智力技能学习
D. 动作技能学习
[单项选择]（）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。
A. 教学效能感
B. 教师期待
C. 教学监控能力
D. 教师威信
[单项选择]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
A. 管理能力
B. 组织能力
C. 教育能力
D. 教学效能感
[单项选择]科研不当行为虽然没有违背科学活动的基本价值观，但却有严重的社会影响。下列哪一项不是科研不当行为的后果？（）
A. 败坏学风
B. 侵蚀创新文化和科学的公信力
C. 有损科学职业的整体形象
D. 不尊重他人劳动成果
[简答题]根据维纳的成败归因理论，谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响？
[单项选择]一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。
A. 经验泛化作用
B. 学习定势作用
C. 分析概括作用
D. 相同要素作用
[单项选择]儿童青少年的（）影响和制约他们的合作行为，是影响合作行为的一个活跃因素。
A. 价值取向
B. 人格特点
C. 学习态度
D. 移情能力
[单项选择]通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为（）。
A. 品德
B. 态度
C. 意向
D. 技能
[单项选择]以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个？（）
A. “我能行”
B. “学好了就有奖励”
C. “我喜欢”
D. “我不得不学好”
[单项选择]按照获得的途径，动物行为可分为先天性行为和学习行为。下列属于学习行为的是（）
A. 小兔子生下来就会吃奶
B. 喜鹊育雏
C. 猩猩用木棍取食蚂蚁
D. 蜘蛛织网
[填空题]通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称之为（）
[单项选择]（）是指先前学习对后继学习发生的影响；（）是指后继学习对先前学习发生的影响。
A. 负迁移；正迁移
B. 正迁移；负迁移
C. 逆向迁移；顺向迁移
D. 顺向迁移；逆向迁移
[判断题]动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。
[简答题]如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为？
[判断题]按照班杜的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习。
[简答题]影响企业经济行为的因素有哪些？它们如何影响企业经济行为？
[单项选择]集中体现了行为主义学习理论对学前教育课程的影响的是（）。
A. B—E方案
B. 凯米课程
C. HIGH/SCOPE课程
D. 蒙台梭利教育法
[单项选择]除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。
A. 学习者意志力越强，学习的兴趣越浓
B. 学习者的性格特点决定着其学习的效率
C. 在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好
D. 学习者的学习态度越端正，则学习动机越强
