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[单项选择]“阶梯型”人才结构理论将（）系列分为：助理技术员、工艺师、高级工艺师。
A. 高级工
B. 工程师
C. 技术员
D. 技术工人
[多项选择]“阶梯型”人才结构理论将工程师系列分为（）。
A. 技术员
B. 助理工程师
C. 工程师
D. 高级工程师
[判断题]现代人才结构系列，每一系列人才内部又可以从低到高分成不同层次，各个系列人员之间互有交叉，每一系列内部不同层次之间相互衔接。
[单项选择]“职业带”人才结构理论认为（）、技术员、工程师三类人才各有各的特色与专长，不可相互代替。
A. 技术工人
B. 助理工程师
C. 技师
D. 高级技师
[判断题]“阶梯型”人才结构理论认为，现代人才结构主要是由人才的不同系列（或类型）、层次、素质要求以及它们之间的组合比例构成的。
[多项选择]领导情境理论将领导风格分为（）。
A. 指示型
B. 推销型
C. 授权型
D. 集权型
E. 参与型
[多项选择]推销方格理论将推销员的心理分为（）类型。
A. 事不关己型
B. 顾客导向型
C. 推销技术导向型
D. 强力推销型
E. 解决问题导向型
[多项选择]顾客方格理论将顾客的购买心态分为（）类型。
A. 漠不关心型
B. 软心肠型
C. 防卫型
D. 干练型
E. 寻求答案型
[单项选择]TA理论将人相互交往的心态分为父母式自我状态、成人式自我状态和（）自我状态。
A. 儿童式
B. 少年式
C. 家长式
D. 老年式
[单项选择]加涅的分类理论将认知学习分为（）。
A. 言语信息、智力技能、认知策略
B. 知识信息、智力技能、动作技能
C. 言语信息、动作技能、认知策略
D. 智力技能、动作技能、认知策略
[多项选择]需求层次理论将人的需求分为以下层面（）
A. 生理需求
B. 自我实现需要
C. 尊重需要
D. 安全需要
E. 社交需要
[多项选择]领导作风理论将领导分为哪些风格？（）
A. 专制型领导作风
B. 民主型领导作风
C. 放任型领导作风
D. 合作型领导作风
E. 混合型领导作风
[单项选择]现代人才结构应由不同系列、不同层次的人才按（）组合而成。
A. 比例
B. 类型
C. 门类
D. 专业
[判断题]不同性质的工作岗位有相同系列的人才结构。
[多项选择]根据“阶梯型”人才结构理论，把社会人才按其生产或工作活动的过程和目标分为（）。
A. 学术型
B. 工程型
C. 技术型
D. 技能型
[单项选择]标签理论将越轨行为分为初级越轨和（）。
A. 次级越轨
B. 中级越轨
C. 高级越轨
D. 低级越轨
[多项选择]布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）
A. 智慧技能
B. 认知领域
C. 态度
D. 情感领域
E. 动作技能领域
[多项选择]马斯洛的需要层次理论将人的需要分为：（）
A. 生理需要
B. 自我实现的需要
C. 安全需要
D. 归属与爱的需要
E. 尊重的需要
[单项选择]爱情三角形理论将爱情分为（）三个成分。
A. 需要、兴趣与动机
B. 生理、心理与行为
C. 刺激、价值与角色
D. 亲密、激情与承诺
