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发布时间:2023-11-08 03:06:03

[单项选择]()的著名的“三个任何”教育理论——“任何学科都能够按照某种正确的方式,有效地教给任何年龄阶段的任何儿童”,支撑了新的科学课程设计。
A. 布鲁纳
B. 维果茨基
C. 皮亚杰
D. 奥苏贝尔

更多"()的著名的“三个任何”教育理论——“任何学科都能够按照某种正确的方式"的相关试题:

[单项选择]反映捷克著名教育家夸美纽斯教育理论体系的代表著是()
A. 《教育漫话》
B. 《理想国》
C. 《大教学论》
[判断题]罗斯托的著名理论是“起飞理论”。
[单项选择]提出“任何学科都能够以智育上是诚实的方式,有效地教给任何发展阶段的任何儿童”著名论断的教育家是()。
A. 凯兴斯坦纳
B. 蒙台梭利
C. 杜威
D. 布鲁纳
[单项选择]陈鹤琴提出的著名教育理论是()
A. 实用主义
B. 活教育
C. 生活教育
D. 乡村教育
[填空题]()著名的法国教育家()提出了终身教育理论。
[多项选择]在关于人的发展理论中有三个著名的发展理论即()
A. 高尔顿的遗传决定论
B. 皮亚杰的发生认识论
C. 埃里克森的精神分析理论
D. 格塞尔的成熟理论
E. 华生的环境决定论
[单项选择]生活教育理论是由我国著名教育家()提出来的。
A. 陈鹤琴
B. 陶行知
C. 张宗麟
D. 张雪门
[单项选择]活教育理论是由我国著名教育家()提出来的。
A. 陈鹤琴
B. 陶行知
C. 张宗麟
D. 张雪门
[单项选择]下列著名人物中,提出生活教育理论的是:()
A. 苏步青
B. 李四光
C. 陶行知
D. 邹韬奋
[单项选择]提出著名的“区域曝光理论”的摄影家是()
A. 安塞尔·伊士顿·亚当斯
B. 达盖尔
C. 大卫·穆恩奇
D. 弗朗科·方塔纳
[单项选择]在我国现代著名教育家中,提出“生活教育”理论的教育家是()。
A. 徐特立
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 雷沛鸿
[单项选择]在我展现代著名教育家中,提出"生活教育"理论的教育家是()。
A. 徐特立
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 亩沛鸿
[判断题]杜威提出著名的“三个任何”的观点,即任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何年龄的任何儿童。
[单项选择]著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()
A. 民主管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 常规管理
[填空题]班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的()的教育思想。
[单项选择]前苏联著名的教育实践家、理论家苏霍姆林斯基曾任中学校长达()
A. 10年
B. 16年
C. 20年
D. 26年
[单项选择]法国著名教育家卢梭的教育著作是()
A. 《教育漫话》
B. 《大教学法》
C. 《爱弥尔》
D. 《普通教育法》
[简答题]蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家,试结合自己的理解对蒙台梭利的幼儿教育理论及其实践进行论述。
[单项选择]平行管理的理论源于著名教育家()的“平行影响”的教育思想。
A. 赫尔巴特
B. 马卡连柯
C. 巴班斯基
D. 乌申斯基

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