更多"“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段。”这句话体现了德育"的相关试题:
[单项选择]我不承认有任何“无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有（）功能。
A. 个体性
B. 教育性
C. 文化性
D. 社会性
[判断题]教学活动过程只是一种师生间发生的认知活动过程。
[判断题]计算机远程教育就是利用计算机及计算机网络进行教学，使得学生和教师可以异地完成教学活动的一种教学模式。
[判断题]电化教学是利用电子技术产生的声、光、图象效果进行教育训练的一种现代化教学手段，也叫视听教学。
[判断题]德育活动的组织可以是狭义的，是课外进行的一种道德实践，也可以是广义的，是德育课程的一种教学方法。
[多项选择]设计教学是美国出现的一种新教学组织考试，（）。
A. 学生完成学习任务后，向教师汇报学习情况和接受审核
B. 在教师的指导下，由学生自己决定学习目的
C. 主张废除班级授课制与教科书
D. 打破传统的学科界限
[单项选择]程序教学属于一种（）
A. 探究学习
B. 个别化教学
C. 合作学习
D. 研究学习
[判断题]启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。
[单项选择]在教学策略里，情境教学是一种（）
A. 以教师为主的教学策略
B. 以教材为主的教学策略
C. 个别化教学
D. 以学生为主的教学策略
[单项选择]有一种比喻，现代学校有两个轮子：如果一个是教学，那另一个是（）。
A. 环境
B. 设备
C. 心理健康教育
D. 师资
[单项选择]在国内，认为”教学模式俗称大方法，不仅是一种教学手段，而且是教学原理，教学内容，教学目标和任务，教学过程直至教学组织形成的整体，系统的操作样式，这种操作样式是加以理论化的。”此为（）
A. “理论说”
B. “结构说”
C. “方法说”
D. “程序说”
[判断题]教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式。
[判断题]指导性组织的是进行课堂纪律的管理。其作用是使教学能在一种有秩序的环境中进行。
[判断题]完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。
[判断题]幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。
