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[判断题]《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》根据我国儿童发展的实际情况，提出要以促进儿童发展为主题，以提高儿童身心素质为重点，以培养和造就21世纪社会主义现代化建设人才为目标。
[单项选择]提高儿童整体素质，促进儿童（）发展，优化儿童成长环境。
A. 身体健康
B. 身心健康
C. 心理健康
[多项选择]拉瓦特里早期儿童课程具体目标促进儿童（）发展。
A. 分类
B. 数
C. 空间
D. 测量
E. 排序
[判断题]在美国，成人应提供适合儿童兴趣和发展水平的环境，促进儿童发展是发展成熟课程模式原则之一。
[单项选择]促进儿童智力发展的最好方法是（）
A. 提供富含营养的食品
B. 保证充足的睡眠时间
C. 避免接触喧杂喧闹的环境
D. 提供丰富多样的环境
[判断题]受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。
[判断题]幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用，教学是促进儿童发展的重要因素。
[填空题]（）是我国第一部以儿童为主体、促进儿童发展的国家行动计划。
[单项选择]认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是（）。
A. 本质论
B. 工具论
C. 感官教育论
D. 社会本位论
[填空题]学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。
[判断题]促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
[多项选择]教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面，更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯，具体有（）
A. 对数学活动的兴趣
B. 儿童的主动性
C. 儿童的独立性
D. 儿童的任务意识
E. 儿童的规则意识
[简答题]为什么掌握数量关系应作为促进儿童思维发展的核心？
[单项选择]下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）
A. 教育在成熟的基础上引导发展
B. 教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C. 教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D. 教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
[多项选择]促进学前儿童语言发展的原则要求（）
A. 了解语言教育领域的目标
B. 了解语言教育领域的流程
C. 语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
D. 按照学前儿童语言发展的规律设计活动
[多项选择]适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）
A. 摇铃
B. 图片
C. 小推车
D. 球类
E. 环状玩具
