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发布时间:2023-12-10 21:07:05

[简答题]课堂中的吵闹 作为一名语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发幼儿学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在写作业时,有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题,还有可能离开座位;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团…… 如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?

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[简答题]课堂中的吵闹   作为一名语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉有的时候学生实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团……   如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?
[简答题]课堂中的吵闹 作为一名语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休:在课间休息时更是乱作一团…… 如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么
[简答题] 课堂中的吵闹 作为一名中学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团…… 如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?
[简答题]材料: 作为一名语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团…… 问题: 如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么
[单选题]背诵积累优秀的古诗词是语文学习的重要内容之一,作为一名语文教师,因材施教、对症下药至关重要,下列表述不正确的是:
A.对于天赋很好、不屑背诵的学生,可以采取激将法,鼓励背诵
B.对于贪玩、自控能力较差的学生,需要在课后多督促提醒
C.对于理解能力较弱、记忆力比较差的学生,可教授背诵的方法
D.对于理解能力较强、记忆力比较差的学生,可引导他们反复朗读抄写
[简答题]阅读下列材料,回答问题。 作为一名中学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉到学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团。 问题:如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?
[简答题]作为一名中学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自习或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团……问题:如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?
[简答题]作为一名小学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自习或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团…… [问题1][简答题] 如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?
[简答题]师范大学毕业后,孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教师,工作前几年,为了适应教学工作,他向其他同事学习,教学水平逐渐提高,教学效果得到了家长们的认可。这时,他认为教学工作并不神秘,自己的经验、知识与能力已经足以应付,没有必要继续深入钻研教学。 一天,几位学生的家长找到孙老师,希望他能在课后帮助孩子朴习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了,补习结束时,家长们为了感谢孙老师,给了他一笔可观的补课费,孙老师推辞不过只好接受。 自此以后,越来越多的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他。为了保证补习效果,孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,还专门编印了系列学习资科,仅收取成本费和辛苦费,随着参与辅导学生规模的扩大,孙老师家里的空间已不足以容纳,于是,他在小区里专门租了地方方便学生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用,孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意,还给他送了锦旗。 问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析孙老师的教育行为。
[简答题]作为一名新教师,如何上好第一节课?
[简答题]有位教师在教育日记上写道:作为一名中学教师,我热爱我的工作,并希望把自己所学到的一切知识都授予学生。为此,在平常教学活动中我比较注重激发学生的学习兴趣,让他们能主动参与到课堂教学过程中。但是,我真的感觉学生有时实在太吵闹,在讲课过程中,经常一大片学生讲话。在自学时,有一些学生会窃窃私语或自由讨论问题…… 联系教学实践.分析这位老师面1临的困惑并为解决其困惑提出可行建议。
[单选题]作为一名幼儿教师,必须保持一颗(  ),因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A.童心
B.真心
C.爱心
D.热心
[简答题]你精心准备的教案,却被其他老教师提出了很多批评意见。作为一名新教师,你怎么办?
[简答题]作为一名人民教师,你认为当前班级管理中存在哪些问题应当如何改进

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