更多"社会懒惰作用是指在群体活动中，个体因为群体中其他成员的存在而在行为上表"的相关试题:
[单项选择]（）是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。
A. 学习策略
B. 元认知策略
C. 精加工策略
D. 组织策略
[判断题]群体对个体活动产生社会助长作用还是社会致弱作用与活动内容的难易无关。
[判断题]综合性课程强调个体差异，幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动，或在必要时进行全班群体活动，因此教育活动应首先与个体儿童相适应，其次才是群体儿童。
[单项选择]对群体或个体的行为进行引导和施加影响的活动是（）
A. 激励
B. 组织
C. 协调
D. 领导
[判断题]群体对个体活动产生社会助长作用还是社会致弱作用与外界刺激的干扰有关。
[填空题]群体根据个体内心倾向和行为动机可以划分为实属群体和（）群体。
[多项选择]学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（）。
A. 活动的难易
B. 竞赛动机的激发
C. 被他人评价的意识
D. 注意的干扰
[单项选择]孟德尔群体中个体能够（）
A. 近亲交配
B. 随机交配
C. 相互隔离
D. 自花授粉
[多项选择]根据个体的成员资格和群体对个体态度的正面或负面影响，可以把参照群体分为（）。
A. 接触群体
B. 渴望群体
C. 否认群体
D. 避免群体
[单项选择]通过加入群体，个体能够减少独处时的不安全感，这满足了个体加入一个群体的（）。
A. 地位需要
B. 安全需要
C. 自尊需要
D. 权力需要
[判断题]群体可以整合个体成员的各种优势，所以群体运行的效率远远高于个体。
[单项选择]个体在群体情境下，活动效率提高的现象叫做（）。
A. 去个性化
B. 极端化
C. 社会助长作用
D. 社会抑制作用
[填空题]群体对个体施予压力使其遵从有两种形式，一种是来自群体的（）压力，另一种来自群体的（）压力。
[单项选择]反映群体内个体间的差异程度的是（）。
A. 平均数
B. 标准差
C. 遗传力
D. 狭义遗传力
[单项选择]每个群体成员必须按照群体规范运作完成群体目标和个体目标，这体现的是已经形成的群体规范的（）。
A. 标准功能
B. 导向功能
C. 评价功能
D. 动力功能
[单项选择]个体活动效率因群体中其他成员的影响而出现提高的现象是（）。
A. 社会惰化
B. 社会抑制
C. 社会助长
D. 服从
[单项选择]以下理论中指出，处于群体中的个人，只有在个体方向与群体方向一致时，个体的能力才会得到充分地发挥，群体的整体功能水平也才会最大化的是（）。
A. 卡兹的组织寿命学说
B. 勒温的场论
C. 库克曲线
D. 中松义郎的目标一致理论
