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[单项选择]格林豪斯的职业生涯阶段理论将职业生涯规划分为（）个阶段。
A. 五
B. 四
C. 三
D. 六
[单项选择]对于大多数人来说，在职业生涯的维持与引退阶段需要制定晚年职业生涯规划。具体来说，制定晚年职业生涯规划的年龄是（）岁以后。
A. 45.0
B. 50.0
C. 55.0
D. 60
[单项选择]大学生处于职业生涯的（），而且正好跨越了该阶段过渡期试验承诺期两个时期，是开展职业生涯规划教育的黄金阶段。
A. 探索阶段
B. 成长阶段
C. 确立阶段
D. 维持阶段
[单项选择]职业生涯规划侧重于职业生涯的（），职业生涯管理侧重于职业生涯的（）。
A. 外在方面；内在方面
B. 具体方面；抽象方面
C. 内在方面；外在方面
D. 组织方面；个体方面
[单项选择]做好职业生涯规划必须按照职业生涯规划的流程，认真设计好每个环节。做好职业生涯规划的第一个环节是（）。
A. 确定职业志向
B. 分析自身条件和职业环境
C. 确定职业生涯目标
D. 制定行动计划与措施
[单项选择]职业生涯规划应歙自己美好的人生，并且每个发展阶段能持续连贯衔接。体现了职业生涯规划的（）。
A. 可行性
B. 适时性
C. 适应性
D. 持续性
[多项选择]职业生涯规划与职业生涯管理有哪些不同（）
A. 概念范畴不同
B. 实施主体不同
C. 实施手段不同
D. 管理方式不同
E. 影响两者的因素不同
[单项选择]在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。
A. 自我评价
B. 确立目标
C. 环境评价
D. 职业定位
[单项选择]职业生涯规划要有事实依据，不空想。体现了职业生涯规划具有（）。
A. 可行性
B. 及时性
C. 可理解性
D. 持续性
[简答题]如何理解员工培训在职业生涯规划开发中的作用？
[单项选择]中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。
A. 可持续发展
B. 目的性
C. 目前利益
D. 落实
[填空题]一个良好的员工职业生涯规划应具备（）（）（）（）。
[单项选择]大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）
A. 职业生涯的决定
B. 帮助学生自我了解
C. 获取有关工作的知识
D. 整合有关自我和职业的知识
[单项选择]职业生涯规划可以（）
A. 帮人找到好工作
B. 提升就业率
C. 促人增加收入
D. 更有底气生活
[单项选择]管理者要处理大量不同类型的问题，制订员工职业生涯规划属于（）。
A. 短期问题
B. 长期问题
C. 琐碎问题
D. 次要问题
