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[单项选择]避免动机偏差和避免判断偏差，哪个更具挑战性？（）
A. 一样
B. 动机偏差
C. 判断偏差
[多项选择]导致认知偏差的因素有（）。
A. 系列位置效应
B. 刻板效应
C. 晕轮效应
D. 投射效应
[多项选择]为了保证石材面的（），所以安装之前首先要作偏差测量
A. 平整、垂直
B. 美观
C. 相互间的通顺
D. 彼此交圈
E. 方便施工
[判断题]工作倦怠是一种自我诱导，来自于个体的认知偏差，转变思想可以从根本上影响职业倦怠状态的转变。
[多项选择]经常导致自我认知偏差的思考方式有（）
A. 选择性知觉
B. 以偏概全
C. 简单归因
D. 全盘考虑
[单项选择]以下描述与大学生常见的认知偏差不吻合的是（）
A. 社会现实太扭曲引起的认知错误
B. 认知结构不成熟而产生的认知障碍
C. 受首因效应、晕轮效应等认知中的固定观念、偏见的影响，导致认知的偏差
D. 自我意识尚未成熟和完善而产生的认知偏差
[单项选择]学习过程中根据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，采取相应的补救措施，修正错误。这种学习策略是指（）。
A. 调节策略
B. 分析策略
C. 监控策略
D. 内在联系策略
[单项选择]下面哪个选项可以最有效避免动机偏差和判断偏差有效？（）
A. 增大样本量
B. 确保资本的分配不仅由情景分析来决定
C. 扩大评分专家的人数
D. 进行多次情景分析
[填空题]企业经营活动中产生的（）只有及时采取措施加以纠正，才能避免偏差的扩大，或防止偏差对企业不利影响的扩散。
[单项选择]以下哪种行为可以避免记忆偏差？（）
A. 观看非诚勿扰
B. 收看走近科学
C. 刷微信朋友圈
D. 听老人言
[单项选择]晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不容许有任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于（）。
A. 强化法
B. 系统脱敏法
C. 合理情绪疗法
D. 消退法
[单项选择]某学生做事追求完美，做事情绝不允许有任何差错，稍有闪失就会非常焦虑，老师通过改变他的认知偏差来克服他的焦虑，这种方法是（）。
A. 行为治疗
B. 认知治疗
C. 人本主义疗法
D. 精神分析
[多项选择]情绪对认知的影响包括（）。
A. 情绪对知觉的影响
B. 情绪对感受性的影响
C. 情绪对思维的影响
D. 情绪对记忆的影响
