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[判断题]教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。
[简答题]如何利用各感觉机能相互作用来缩短教学过程？
[单项选择]在教学过程中。教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）。
A. 教学方法
B. 教学设计
C. 教学媒体
D. 教学研究
[单项选择]（）是教学的一个基本的单位，指在一定的时问内，教师和学生相互作用达到教学目的。
A. 教育
B. 教学
C. 课
D. 学校教育
[判断题]教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。
[单项选择]在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。
A. 教学策略
B. 教学方法
C. 教学目标
D. 学习方法
[单项选择]（）原则是教学过程中间接经验与直接经验相互作用规律的反映，也是职业教育培养目标的内在要求。
A. 实践性
B. 操作性
C. 社会性
D. 实验性
[单项选择]变化师生相互作用方式的目的是增加教学信息的反馈通道，增强学生学习的（），调动师生双方的交流合作积极性。
A. 自主参与性
B. 可靠性
C. 教学质量
[简答题]什么是能力倾向与教学的相互作用，它给教育的启示有哪些？
[单项选择]在心理上协调一致，在教学过程中与学生之间要求平等合作，体现了（）。
A. 民主平等
B. 尊师重教
C. 教学相长
D. 心理相容
[判断题]教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
[填空题]教学（）是教学活动中师生相互作用的结构形式，或者说，是师生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式。
[填空题]教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式。或者说，是师生的共同活动在人员、（）和（）上的组合形式。
[填空题]阅读教学过程是学生、教师、（）之间对话的过程。
[判断题]教学过程的矛盾是教师的教与学生之间的矛盾。
[单项选择]一个班级中有若干名学生，而每个学生只在一个班级中学习，则班级与学生之间具有（）。
A. 一对一
B. 一对多
C. 多对一
D. 多对多
