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[单项选择]提出教学过程最优化理论的教育家是（）。
A. 赫尔巴特
B. 巴班斯基
C. 维果茨基
D. 杜威
[单项选择]下列哪种模拟分子运动的方法最符合巴班斯基《教学过程最优化理论》的要求（）。
A. 黑板上板演
B. 教具模拟
C. 分子模型模拟
D. 动画模拟
[单项选择]提出教学过程最优化思想的是（）。
A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 乌申斯基
D. 维果斯基
[单项选择]“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的。
A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 苏霍姆林斯基
D. 凯洛夫
[单项选择]提出教学过程最优化思想的是教育家（）。
A. 赞可夫
B. 巴班斯基
C. 布鲁纳
D. 凯洛夫
[单项选择]（）最先提出最优化教学理论。
A. 布鲁纳
B. 巴班斯基
C. 布卢姆
D. 赞科夫
[单项选择]教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用（）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
A. 统计方法
B. 综合方法
C. 推理方法
D. 系统方法
[判断题]“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。
[简答题]简述赞可夫围绕他的发展性教学理论所提出的教学原则。
[简答题]简要说明赞可夫围绕他的发展性教学理论所提出的教学原则
[单项选择]结构教学理论的提出者是（）。
A. 罗杰斯
B. 布鲁纳
C. 斯金纳
D. 奥苏伯尔
[单项选择]（）是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
A. 教学设计
B. 教学策略
C. 教学方法
D. 学习设计
[多项选择]布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”，他提出的教学原则有（）。
A. 动机原则
B. 结构原则
C. 序列原则
D. 强化原则
[单项选择]最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。
A. 泰勒
B. 夸美纽斯
C. 裴斯泰洛齐
D. 凯洛夫
[单项选择]1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）。
A. 程序教学
B. 经验之塔
C. 系统化教学设计
D. 微格教学
