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[多项选择]学生违反考试纪律给予严重警告处分的行为有（）。
A. 不听从监考人员安排，不按指定位置就座，经监考人员劝阻无效的
B. 未按要求将书包、书籍、笔记等交到指定地点并不听劝告的
C. 考试开始信号发出前答题的或者考试结束信号发出后继续答题的
D. 干扰考场秩序，影响考试正常进行的
E. 未经监考人员同意互借文具的
[单项选择]学生违反考试纪律，视情节轻重，给予（）以上处分，直至开除学籍。
A. 警告
B. 严重警告
C. 记过
D. 留校察看
[多项选择]根据学校相关规定，凡违反考试纪律的学生有哪些处分（）
A. 警告
B. 严重警告
C. 记过处分
D. 留校察看或开除学籍
[单项选择]学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核记为（）
A. 总成绩折半
B. 无效
C. 10分
D. 15分
[单项选择]学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。（）及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会
A. 给予留校察看
B. 开除学籍
C. 勒令退学
D. 记过处分
[判断题]违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。（）
[简答题]
学生违反纪律本身就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙地转变为好事呢？
最近一年多来，我在班上大力推选这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事；对于违反纪律情节比较严重的学生，我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告书（请大家注意：心理报告书不是保证书更不是检讨书），描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前的方式明显好了很多。
请谈谈你对上述案例的看法。
[单项选择]有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（）。
A. 乐于奉献
B. 因材施教
C. 依法执教
D. 廉洁从教
[简答题]学生违反纪律本身就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事；对于违反纪律情节比较严重的学生，我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告（请大家注意：心理报告书不是保证书更不是检讨书），描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前的方式明显好了很多。谈谈你对上述案例的看法。
[多项选择]对于违反学校纪律，干扰正常教学秩序的学生，学校有权利进行必要的惩罚，常见的惩罚形式有：（）
A. 财产罚
B. 补偿罚
C. 精神罚
[单项选择]学生违反校纪校规，情节轻微，不足以给予纪律处分的，由学生所在学院给予（），督促其改正错误。
A. 通报批评
B. 留校察看
C. 开除学籍
D. 处分
[单项选择]胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话！”对学生不良行为的增加，可以用行为主义的（）观点来加以解释。
A. 正强化
B. 负强化
C. 给予惩罚
D. 消迟
[多项选择]学生在校期间违反校纪校规，可以给予的纪律处分包括（）
A. 警告
B. 记过
C. 留校察看
D. 退学
[简答题]对有违反法律法规、《普通高等学校学生管理规定》以及学校纪律行为的学生，根绝情节严重，可给予什么处分？
[多项选择]下面关于考试纪律的说法正确的是（）
A. 学生应在考试前10分钟进入考场，按规定位置入座。迟到15分钟者，不得入场，按旷考处理
B. 考试中一律使用统一发给的草稿纸。考试前考生必须把携带的书籍、笔记本、纸张等物品集中放在监考人员指定的地方
C. 考试开始信号未发出前，学生不得答题；考试结束信号发出后，学生应立即停笔，不得继续答题，并按要求交卷退出考场
D. 学生必须事先备齐考试所需文具，考试中不得相互借用，如遇特殊情况，须经监考人员准许方可借用
[单项选择]医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试，考试类别分为（）、（）、（）、（）四类。
A. 临床、中医、口腔、公共卫生
B. 西医、中医、口腔、公共卫生
C. 执业医师、执业助理医师、乡村医生、接生员
D. 内科、外科、妇产科、儿科
