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[填空题]语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。
[填空题]语文课程总目标第四条提出“在发展语言能力的同时，发展（）能力，激发想像力和创造潜能。”
[填空题]课程目标九年一贯整体设计，课程标准在“总目标”之下，按四个学段，分别提出阶段目标，体现语文课程的（）和阶段性。
[单项选择]语文课程标准中要求，小学三至四年级学生累计认识常用汉字（）
A. 2500个
B. 2300个
C. 2100个
D. 2000个以下
[填空题]语文综合性学习的总目标是：“加强语文课程与其他课程以及（）的联系，促进学生（）的整体推进和协调发展”。
[简答题]现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。
[填空题]语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、（）、动态语文课程资源。
[单项选择]语文课程标准提出：小学阶段认识常用汉字的数量是（）
A. 3000个左右
B. 2500个左右
C. 3500个左右
D. 2000个左右
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对写作教学提出的总目标是（）。
A. “能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”
B. 有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
C. 写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。③多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
D. 作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。
[单项选择]《语文课程标准》在小学阶段中不再提“（）”的要求。
A. 有中心
B. 感情真实
C. 分段表达
D. 语句通顺
