更多"由学校或教师设计某种常规，要求学生遵守，这种建立班规的渠道称之为（）。"的相关试题:
[判断题]在从事课程设计时，教师是最主要的资源开发主体，学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。
[判断题]翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。
[单项选择]教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。
A. 发散思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 直觉思维
[单项选择]教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 实验法
[判断题]教师职业道德规范中要求教师关爱学生、爱岗敬业，这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
[单项选择]教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 演示法
[判断题]职业教育教师应当热爱、关心特殊需求的学生；尊重学生，信任学生；学会激励每一位学生，严格要求学生。
[单项选择]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）
A. 促进者
B. 研究者
C. 建设者
D. 开发者
[单项选择]教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 实验法
[单项选择]“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是（）。
A. 对立型
B. 依赖型
C. 自由放任型
D. 民主型
[单项选择]从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。
A. 促进者
B. 研究者
C. 建设者
D. 开发者
[单项选择]教师与学生维持某种关系，本身并非目的，（）才是目的。
A. 教育学生
B. 管理教师
C. 学校管理
D. 生活管理
[单项选择]课堂常规很多，要求一次同时实施可能有困难，所以教师应采用（）建立常规。
A. 分拨分批式
B. 重叠增强式
C. 分层渐进式
[多项选择]以下不是说明高校教师职业道德要求教师要做大学生的良师益友的是（）
A. 师生诗酒相从
B. 绅士是教师用烟斗熏出来的
C. 高山流水
D. 伯牙绝弦
